北师大版二年级英语上册教案设计《Ann's family》Lesson4

　　教学内容：

　　Structures： Who‘s that？

　　That’s my father. Who‘s that？

　　That is my father. Oo，Pp，Qq，Rr

　　教学目标：

　　知识

　　1、 单词： Core： family mother father sister brother aunt uncle grandmother grandfather me Phonics： octopus orange panda peacock puppet rat rabbit rooster queen Contextual：Ready smile！ 2、Phonics： Oo Pp Qq Rr

　　3、句型

　　Who’s that？ That‘s my （mother）。 Who’s that？ That‘s my （ant）。

　　能力

　　1、培养学生运用英语与老师、同学进行交流的能力

　　2、培养小组合作的能力。 情感：关注学生的内在需要，在活动中培养学生的协作精神和竞争意识， 培养学生学习英语的积极情感态度。

　　重点难点：

　　1、正确朗读新单词。

　　2、对本课中新句型及以前旧句型的正确朗读及应用。

　　3、表演the rhyme and the song.

　　教具准备：

　　把句型4放大复印下来，粘在薄纸板上，剪下来做成一套句型卡片。 Uncle booky的教学面具。

　　教学过程：

　　1.书写字母Oo，Pp，Qq，Rr（第44页）

　　（1）教师说：“看我写字母O。”背对全班学生，在空中写字母O。让学生一起在空中书写这个字母。用同样的方法教小写字母j。

　　（2）让学生翻到“临摹和抄写”这项活动。学生临摹第一行的4个大写字母O，在空白行里自己写字母O。用同样的步骤处理字母o。

　　（3）用同样的步骤处理字母Pp，Qq，和Rr。

　　（4）告诉学生，课后临摹剩余的字母。