三、Practice

　　1、师出手势，学生看手势说数字。

　　2、师出牌学生快速说出数字。

　　师按顺序出牌。

　　随机出牌。

　　小组内一人出牌，其余人快速说出数字。

　　3、数字接龙

　　师用手势说one，学生快速反应接two，并出相应手势，依次类推。

　　Change.

　　Pair work.

　　4、Guess： Which card is missing？师随机取下数字卡片，生快速猜出是哪张卡片不见了。

　　5、数一数：Count how many…？

　　数一数你有多少根手指？

　　数一数你们小组有多少人？

　　小组报数，抽一两组全班汇报比赛。The minimum group is the winner.

　　5、听录音学做Let’s do.

　　师示范，引导学生听懂做对。

　　听歌谣，跟着一起做动作。

　　四、课堂延伸

　　1、电话铃声响起，师做接电话状，把家里的电话号码告诉给同学们，看看哪些同学能听懂老师家的电话号码是多少。

　　2、布置任务：把自己家里的电话号码用英语说给同学听。

　　板书设计：

　　Unit 6 Happy Birthday

　　半圆形贴数字卡片

　　对应板书单词