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北京版二年级数学上册教案设计《平移与旋转》(2)

网络资源 2018-07-03 11:52:31

  二、探索平移和旋转现象

  1.、探索平移

  (1)你能根据它们不同的运动方式,给它们分分类吗?想一下为什么这样分?(PPT8出示分类情况,从而口头揭示出这些物体的平移、旋转现象PPT9)

  (2)小结:像轮船、升旗、吊车、滑滑梯电梯、 缆车、火车这样的运动,在数学里我们叫它平移。它们总是这样沿着一条直线运动。物体的平移,可以上下平移、左右平移、前后平移。请看:PPT(10)。 (让学生进一步认识物体的平移现象。揭示“平移”。)

  (3)练习: 出示PPT(11),让学生自己判断。 刚才小朋友能正确地判断物体的平移运动。那么物体的旋转运动是怎样的?出示PPT(12)

  2、探索旋转

  (1)出示PPT(13),你玩过这些吗?了解物体的旋转运动。

  (2)分别说说图上的物体绕什么旋转。出示PPT(14、15、16、)让学生指出物体的旋转点。

  (3)练习: 出示PPT(17),请小朋友指出下面哪些是旋转现象并说出旋转物体的旋转点在哪儿?(巩固旋转物体的旋转点。)

  (4)出示PPT(18)小结:像风扇的叶片、直升飞机的螺旋桨、钟面上的指针、小车等它们这样绕着一个点或者一条轴做圆周运动的叫旋转。

  3、寻找平移与旋转

  (1)、在我们的教室里找一找平移和旋转现象

  (2)、在平时的生活中,你还见过哪些平移和旋转的现象,和你的同桌交流一下。全班汇报交流结果。

  (3)、完成PPT(19),你能再用手势表示一下平移和旋转吗?

  (4)、总结平移与旋转

  板书设计:

  平移:直线移动,方向不变

  旋转:围绕一个中心运动,方向发生改变

  三、巩固平移与旋转。

  1、完成课后练习第4、5题。

  2、完成课后练习第6、7、8题。

  四、总结全课

  1、学生谈收获。

  2、总结学生的表现

  3、布置作业(PPT24)

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