三、再读课文，说说看到了怎样的动物？

　　1、（ ）的斑马。

　　1）朗读描写斑马的这一小节，并回答问题

　　2）顺着他指的方向……足有五六百匹，这句话说明了什么？

　　3）车子慢慢逼近……互相嬉闹，这句话是围绕什么写的？（千姿百态逗人喜爱）运用了什么样的写作方法？（排比）

　　4）为什么斑马泰然自若？人与自然的和谐

　　2、（ ）长颈鹿。

　　亭亭玉立说明什么？还能用其他词语形容吗？

　　基马猴能够上长颈鹿的背说明（ ）的长颈鹿

　　优雅的长颈鹿、温柔的长颈鹿

　　3、（ ）的基马猴。

　　基马猴和我们的车子周旋说明了什么？

　　4、（ ）的大象，为什么这么说？

　　5、（ ）的狮群。

　　1）我们出现在狮群面前，有没有影响狮群？从哪里看出的？

　　2）瞥表示什么意思？

　　3）狮群是一群警惕性很高的动物，为什么表现得这样满不在乎？

　　说明人与动物和谐相处他们对我们的到来没有感到有威胁

　　四、小结，现在你说说天然动物园漫游记是一次怎样的漫游？为什么？

　　1、乐趣无穷。

　　2、“乐”的什么地方？“趣”在什么地方？

　　3、在返回的路上，他滔滔不绝地给我们讲起天然动物园的趣闻来……请你选在一个趣闻说具体。

　　五、天然动物园的漫游记，说明了什么？

　　动物和人类的和谐相处。