北京版一年级语文上册教案设计《鹅》

　　教学目标：

　　1．读懂诗句的意思，理解词语在诗句中的意思，初步启发学生学习古诗的兴趣。

　　2．能正确回答课后的问题，了解鹅几个方面的特点。

　　3．认识一个新偏旁，绞丝旁。学会4个生字，理解由生字组成的词语在诗句中的意思。

　　4．朗读课文，背诵课文。

　　教学重点：

　　识字、写字。

　　教学难点：

　　理解诗中词语意思及诗句的意思。

　　教具准备：

　　图，生字卡片，小黑板，田字格黑板。

　　教学时间：

　　二课时

　　教学过程：

　　第一课时

　　（一）板书课题，简介古诗及本首诗。

　　1．今天我们学的课文是一首古诗。古诗歌是我国优秀的文化遗产，我国最早的古诗写于三千多年以前。今天学的这首古诗是在一千三百多年以前，一位叫骆宾王的人，在7岁的时候，有一天，他去池边戏水，有人指着池中的鹅让他作诗，他出口作出了这首诗。因此人们夸赞他是“神童”。

　　2．古诗是用文言词语写的，和我们现在的白话文用词不一样，写法也有一定的规定。我们今天来学这首古诗，板书：鹅。

　　（二）看拼音读课文，记住生字音。

　　1．自读课文，画出生字，读准字音。

　　2．出示卡片，读准音，扫清读文障碍。

　　3．自读课文，检查生字读音。

　　鹅 毛 红 清