三、巧记生字 写中评改

　　出示： shàng xià dà xiǎo yě

　　上 下 大 小 也

　　1、指导学生看书，边看笔顺边书空，找出关键比划。

　　2、比较“上、下”字形：你发现了什么？

　　一竖一横在上就是上，一竖一点在下就是下

　　上：下面的一横表示地平线（地）横道之上做记号表示上。下：横道之下做记号表示下。

　　3、学习“大小”。

　　大：在世间万物中力量最大的是人，（让学生做动作），伸开我们的双臂，张开我们的双腿，我们能干很多事情。“大”字的一横就是我们的双臂，一撇一捺就是我们的双腿。

　　小：本来就不大，用刀再一切，一边还剩一点了，就更小了。

　　4、“也”：三笔写成，第一笔“横折钩”起笔后要向右上方运笔，折笔后向里收一些，钩要小。“竖”的起笔最高，在竖中线中左边写。“竖弯钩”的“钩”要包住前两笔，稍长。

　　5、教师示范；学生描红、仿写；展示评价；再练习。

　　四、总结延伸，课外拓展

　　今天这节课我们高兴地学了对子歌。其实在我们的生活中，还有很多很多对子，就等着聪明的同学们发现呢！谁发现了赶快告诉老师呀！

　　板书设计：

　　上对下

　　shàng xià dà xiǎo yě