家长们也可以自省，这里有两个问题。

　　问题一：“你在童年时期，喜欢学习吗？”只能二选一。

　　问题二：“你现在喜欢学习吗（任何一门新知识、技能）？”

　　我在跟很多家长交流的过程中发现，不怎么喜欢学习的孩子，其家长大部分也是不太爱学习或者现在已经不学习了。孩子对学习有兴趣的家长，也大部分是有学习热情的。孩子的很多行为、情绪，其实是家长对待同样问题态度的反射。

　　所以，改变自己，才能改变孩子。重新让自己学习起来，并且去体会，到底怎么能爱上学习。

　　家长们可以做这么几件事：

　　1.开始一门新知识的学习，或者和孩子一起学习。每天孩子在学习、写作业时，父母之一也开始学习，不仅充实了自己，也能给孩子树立一个榜样。真的，请大家认真想想，可以学什么，尤其是之前想做而没做的。如果孩子有学习网课的，尽量和孩子一起学习，把自己的心态调整好，不是为了监督孩子，而是重新认识数学学习。

　　2.开始学习前，定下长期目标和短期目标。这其实是很多孩子现在有“不喜欢”情绪的关键因素。没有实现目标的方向，没有完成短期目标的成就感，那让人如何去爱。家长和孩子都要设定自己学习的目标（低年级的家长可以和孩子商量、引导孩子定目标）。同时，家长在自己学习的过程中，观察自己状态、情绪的变化，如果是正向的，那就可以正向引导孩子，如果是反面的，那就琢磨如何避免孩子也出现类似情况。

　　3.在学习过程中，父母和孩子平等交流，分享收获，并对目标的达成进行鼓励。家长对孩子奖励，孩子也给家长点赞。