若孩子本该就读二类学校，却将一类名校作为目标，则可能打击孩子信心，给孩子巨大压力；若孩子本可就读一类名校，却将二类学校作为目标，着实可惜。因此，根据孩子的实际情况为孩子选择保底学校和目标学校非常重要。

　　那么，我们应该怎样为孩子挑选目标学校呢？在选择的时候应该考虑到哪些因素呢？

　　1.学校风格

　　有的学校会强调制度，从学校管理到学习安排都比较严格，课业负担也比较重；而有的学校会相对自由，重视学生的自由成长和自主创新能力的培养。同一级别的学校，在学校风格上也会有所差异。

　　学校的选择要适合孩子的性格和学习习惯，建议各位家长在这个阶段，多了解目标范围内的学校的教学理念和管理风格，或是从就读于该学校的学生家长那里多进行一些了解，也可以去学校看看，从多个渠道获取更加全面的信息。一个与孩子性格相符的学校，对于提升成绩和健康成长都有很大的帮助。

　　2.学习情况

　　家长都希望自己的孩子能够全面发展，但是，很多孩子还是会有自己擅长和不擅长的方面，甚至存在偏科的现象。因此，在确定小升初目标学校的时候，要考虑学校对于科目的偏好，比如很多私立的外国语学校，对英语有一个完善且优质的培养过程，但是对孩子的英语水平也要求较高。如果孩子英语基础不是太好，就不适合选择这种学校，否则只会拔苗助长。

　　要提醒家长的是，绝大多数学校对于数学的要求都是比较多且高的，因此，孩子如果偏科数学，一定要特别关注！

　　3.高中愿景

　　对于有较为明确高中目标的学生和家长来说，选定小升初目标会更加容易。第一考虑直升，很多名校是高中和初中合办的，很多高中部的生源都来自于本校的初中部，因此，选定同一系列的初中作为目标是一个不错的选择；其次要考虑跨区问题。小升初的跨区相对容易，而初升高想跨区难度系数会升大。

　　4.家庭住址

　　家庭住址是确定小升初目标学校的一个因素。学校离家近，每天可以节省上学放学路途中的时间，用来学习或者休息；每天回家，家长也可以做到一个很好的监督和交流，及时关注孩子的学习和生活状况，避免出现信息缺失而耽误孩子的成长。

　　考虑到这些因素择校就稳妥了吗？

　　我们还要做到“一问”“二看”“三研究”

　　1问

　　问，即进行咨询。

　　在这个信息爆炸的时代，相信家长们每天都可以收到关于升学的很多信息。学会筛选这些信息，从多个渠道询问，全方位的了解孩子的现状和学校情况。

　　这几类人是孩子成长中家长必须要多进行咨询的：孩子的任课教师、熟悉的教师朋友、就读于不同学校的家长和学生，他们对不同方面的熟悉度会有侧重点，需要听取他们的意见。

　　2看

　　正所谓“百闻不如一见”，听了很多的意见之后，也需要自己带着孩子进行一次亲身的体验。对初步选定的目标学校进行一次实地考察，结果往往更加真实和直接。学校的整体状况以及学生的精神面貌、学校硬件设置、校园周边环境等，都是考察中可以直接感受到的。

　　3研究

　　综合自己和孩子所听到的看到的，进行一个深入的研究。这个过程需要特别关注几个点。一是要尊重和参考孩子的意见，虽然孩子在抉择过程中可能会有偏颇，考虑也不全面，但是他们是学习的主体，如果进行强制，结果肯定会不如人意。二是择校过程中的成本权衡。虽说家长都希望自己孩子上一个很好的学校，可学校好坏与否也有不同的评判标准，付出的成本也会有所不同。选择一个家庭可承受范围内“性价比”最高的学校，也是一个不错的选择。