儿童期是形成习惯的关键时期，尤其是3至12岁的孩子，孩子的心灵是一块神奇的土地，播种一种习惯，就会收获一种性格；播种一种性格，就会收获一种命运。

　　美国著名的精神病医师埃里克森认为人生每个阶段都有需要被解决的危机，危机可以成为生活中的转折点，而每一阶段能否顺利度过是由环境决定的。

　　从婴儿期到青少年期各阶段心里发展特征和问题：

　　婴儿期（0-2岁）

　　这个阶段的儿童对成人的依赖性最大，他们会将早期的依恋经历内化，成为未来和他人建立关系的基础。

　　此时主要冲突是基本信任和不信任感，如果成功的得到解决，就会形成希望的美德，否则，将会产生对外界不信任，不敢与人沟通，孤立等问题。

　　他们需要被爱和照顾，来形成对外界的安全感。

　　儿童早期（2-6岁）

　　这一阶段儿童的自主性得到发展，行为方面以玩为主，渴望角色参与，模仿他人，发展主动能力。核心冲突是自主性与内疚感。

　　如果得到一定的自由来作出一些决定，则对自己的能力比较自信。

　　如果被过度限制和嘲笑，则容易产生内疚感，并最终放弃主动权。

　　儿童中期（6-12岁）

　　这一阶段中儿童要学习各种谋生技能，学习能力，自我认知，社交和人际关系等。

　　此时主要心理冲突是勤奋与自卑，小学前四年非常关键，儿童的自我认知很脆弱，老师的批评，同伴关系等会给他造成深远的影响，家长要引起注意。

　　青少年期（13-20岁）

　　这是形成自我认同的关键时期，开始表达自已的见解，发展独立的意识，适应身体及外形的变化，同伴关系进一步发展。

　　主要冲突是自我认同与角色混乱。这时他们极其渴望摆脱对成人的依赖，获得自由。