小乐观想

　　阅罢合上书页才感慨，作者的野心远大于写出一本育儿书。贯穿两本书的一个核心问题，其实是如何帮助贫困家庭的孩子习得好的性格特质，从而实现向上的社会流动。

　　一定程度上，这两本书和Robert Putnam的名著《我们的孩子》（Our Kids）更接近。但是需要说抱歉的是，在这篇读书笔记里，更侧重普遍适用的儿童发展心理学的内容，而较少陈述贫困儿童成长的问题。

　　读别人的故事时，再回到这篇读书笔记一开始提出的一个词，成功。成功是个很微妙的东西，当你看着怀中懵懂娇弱的小身体时，觉得它太过遥远和压迫，但谁会拒绝成功呢。从这个意义上讲，《性格的力量》可能适用所有类型的家庭，不论是富裕、过得去还是贫穷。

　　其实我们自己也听说，情商和智商同样重要，或者更重要，童年时期习惯和兴趣的培养比技能的获得更重要。然而落实到实践中，总还是有点不踏实，担心没能充分开发他们的智商，错过了任何一个学习知识的机会。

　　而这本书就是给我们丰富的实证和实验证据，让我们对这样的说法吃一颗定心丸。

　　无论是面对小宝宝，还是大孩子，让我们把关注点多放在性格，习惯上，少放在考试分数，智力性测试上。前者才是对长期发展更重要的因素。

　　职场妈妈请不要焦虑和自责，如果家中有长辈平时照顾，请放心他们会和我们一样关爱孩子，给孩子及时的回应。我们只要在周末或者假期给予高质量的陪伴就好。有温暖的稳定的照顾者，宝宝们会安然度过婴儿时期，枝繁叶茂地奔入童年。

　　不要剥夺孩子经历失败的权利，在安全的前提下，尽量少的介入保护。越早有挫折，越早学习面对失败，长大了以后也会越从容的处理挫败。

　　这并不是说家长完全放手，而是要参与孩子失败之后的阶段，分析行为，整理情绪。和孩子一起处理失败的时候需要坦诚直言，也要表达我们的爱和信任。

　　这一点其实并不需要等到孩子长大了再开始。很多婴儿或者学步儿各方面能力尚未发展，但心中却有大大的自我，常常会产生巨大的挫败感，这也是学步儿情绪容易崩溃的原因之一。

　　我们可以有意识的在和他们互动的时候，看到并理解他们的挫败感，谨记失败是机遇，珍惜这些机会，引导，陪伴和鼓励他们面对和解决问题，而不是指责他们不懂事，容易急，跟我们闹。这样说，其实是我们不懂他们。