（2）做人不能骄傲，学问和成绩虽然达到了很高的程度，但还要继续努力，向前发展，正所谓“               ，              ”。

　　（3）明月松间照，                 。

　　2.山重水复疑无路，__________________________。

　　3.秋风吹来，落叶在林间_________。这时候，森林向人们献出了____________的山葡萄，__________的榛子，___________的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。

　　七、祖国风光秀丽无比，你学习了哪些写景色的古诗，请你写一首。

　　第二部分  阅读积累与运用

　　阅读短文，回答问题。

　　（一）  蜜蜂和蚂蚁

　　人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……”

　　蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。

　　有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气乎乎地说：“_________________________________”

　　“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。

　　“___________________________________”

　　“你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”

　　“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”

　　小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了人们……”

　　蚂蚁听了，心服口服，从此再也不忌妒蜜蜂了。

　　根据短文内容填空。

　　蚂蚁忌妒蜜蜂___________________________________________，蚂蚁想来想去想不通的是___________________________，蜜蜂勤劳是为_______________________，蚂蚁勤劳为的是____________________，从中看出____________________________。

　　2.从文中找出三个意思相近的词，写在横线上。

　　_____________    ____________    _____________

　　3.联系上下文，在文中划横线的地方补全对话。

　　4.你喜欢文中的蚂蚁还是蜜蜂，为什么？

　　___________________________________________________________________________

　　（二）征 友 启 事

　　小牛很孤单，一心想找个朋友。

　　他贴出一张“征友启事”。上面写道： “我想找个朋友：希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起晒太阳、一起学耕田。谁能做到以上几点，欢迎联系……”

　　“征友启事”刚刚贴出，大伙儿就争着去看。可是，山羊、猎狗、花猫和马驹，一个个兴高采烈地走来，又一个个垂头丧气地离开。结果，小牛一个朋友也没有找到，他闷闷不乐。

　　“唉！世界这么大，怎么连一个朋友也找不到？”小牛向老牛诉苦。