（3） ①工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。

　　②在军警中间，我发现了前三天被捕的工友阎振三。

　　作用：使读者对事情的来龙去脉了解更清楚，印象更深刻。

　　4.理解句子

　　（1）那年春天，父亲夜里回来的很晚。每天早晨……出去了。

　　体现了他对革命工作高度负责的精神。

　　（2） ①对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。

　　答：因为当时的局势十分严重，不是同孩子谈心的时候，而且像防止革命的书籍和文件落到敌人手里这样的事情，也不是几句话能说清楚的。这里写出了李大钊同志对待亲人慈爱和善与对待工作认真严肃两个方面的统一。

　　（3）局势越来越严重……他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他……

　　李大钊同志把革命看的比生命重要，体现了他坚决无私和大无畏的精神。

　　（4）他们夺下父亲的**……父亲保持着他惯有的严峻态度……

　　表现了李大钊在敌人面前的镇定、从容和大无畏的精神。

　　（5）在法庭上……父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜，我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

　　"没戴眼镜"和"乱蓬蓬的长头发"说明了李大钊遭受了苦刑；"平静"说明了他经历残酷的折磨后依旧坚强；"慈祥"表现了李大钊对亲人的爱护。

　　（6）父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话……他对革命事业的信心……

　　因为李大钊同志对革命充满信心，所以在极端困难、危险的情况下，能够坦然自若，不在敌人的严刑拷打下屈服，也不因亲人的喊声、哭声而忧伤，他用安定沉着影响亲人，使他们化悲伤为力量。

　　5、中心思想：本文通过李大钊被捕前到被捕后的回忆，展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质，表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。

　　第11课  灯光

　　《灯光》通过对一件（ 关于灯光的往事）的回忆，歌颂了革命先烈的（ 献身 ）精神，说明（ 今天的幸福生活来之不易）。与《十六年前的回忆》一样，本文采用（倒叙 ）的手法 。

　　【第12课 为人民服务】