雾满拦江曾经举过一个让人印象深刻的例子，说有一位名校的女博士，因为迟到五分钟而错过了登机，工作人员帮她联系航空公司，而她却痛斥工作人员：我迟到五分钟怎么了？

　　这位女博士继续胡闹，打了工作人员两个巴掌，没想到这响声如此清脆，久久在机场内回荡。因为这两个巴掌，这位女博士被国际航班和国内航班统统拉黑，全球禁运。

　　这就是不懂道理的后果。这个女博士的经历告诉我们，光有知识不懂道理，也是没有卵用的。

　　那这就有些矛盾了，既然不学知识没用，不懂道理也没用，那学生学了一堆知识听了一些道理，为啥也没用呢？难道学生们学了一堆假知识，听了一些假道理？

　　知识，是真的，但却是死的。道理，也是真的，但却是虚的。真正的知识应该是活的，能学以致用，能提升能力。真正的道理应该是实的，能启迪智慧，能引发思考。

　　这就是孩子们学了知识听了道理，却感到没有用的原因。

　　我们总说，知识改变命运，道理启发人生，这是有前提的，那就是通过拥有灵活的思维方式。一个固化了思维方式的学生，长大了也只会按部就班，根本不要想改变人生了。

　　所以，无论是学知识还是懂道理，目的都是让孩子的思维活起来，这也是教育的根本意义。

　　请不要再给孩子灌输死知识和虚道理了，否则，“知识改变命运”将成为最大的笑话。