《手捧空花盆的孩子》教案(2)
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2017-08-01 19:15:13
国王听了,高兴地拉着他的手说:“你就是我的继承人!”
国王的举动和刚才的表情形成了鲜明的对比啊!我们来读一读好吗?
(4)创设情境:分三次读句子。
(5)国王面对男孩为什么这么高兴啊?(板书:诚实)是啊,他虽然没有种出美丽的花朵,可是他却拥有一颗诚实的心,现在你觉得他的花盆还是空的吗?这样的花才是世界上最美的花!
(四)阅读拓展,提升文本
1、送给学生一些“诚实”的名言警句
诚实是智慧之书的第一章。-----杰弗逊
失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己。-----莎士比亚
生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。-----海涅
走正直诚实的生活道路,定会有一个问心无愧的归宿。-----高尔基
2、说一说,写一写:
(1)、踢球时,我打碎了邻居家的玻璃,没人看见,我( )。
(2)、考试时,有一道题我不会做,小力让我抄他的,我( )。
(3)、语文词语听写我得了“优”,自己发现里面有错字,我( )。
(五)、总结全文读出自己
学生分组有感情朗读课文,读中感悟诚实的可贵。
板书设计:
12 手捧空花盆的孩子
雄日 煮熟的花种 不发芽 空花盆(诚实)
其他孩子 煮熟的花种 鲜花盛开 (不诚实)
