《我家跨上了“信息高速路”》说课稿(2)
网络资源
2017-07-24 14:29:39
三、说教学过程
一、联系生活，导入新课
1、猜谜语：孩子们，喜欢猜谜语吗？在今天上课之前，我首先想让大家猜一个谜语。（出示：有脑不长发，记忆人人夸，你把问题提，回答全不差。）
2、导入：是呀，随着科技的发展，电脑已走进了千家万户，现在就让我们一起走进那神奇的电脑世界吧！
3、板书课题，齐读课题。
二、初读课文，学习字词。
1．自由读课文，读准字音，读通句子。
2．检查自读情况。
（1）课件出示词语，检查生字词的认读情况。可采取指读、齐读、比赛读等多种形式。
易读错的字：屏、庭。
区别形近字：箱──厢络──骆
理解词语：迫不及待、目不转睛、应有尽有、恋恋不舍、
三、解决疑问，了解网络。
1、自由读书，思考三个问题。
（1）什么是“信息高速路”？
（2）“跨上了信息高速路”是什么意思？
（3）跨上了信息高速路有什么作用？
