奥数网整理了关于小学语文课文《爷爷和小树》的经典赏析，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。

　　《爷爷和小树》这篇课文非常符合非常国学老师的小作文标准：开门见山、对称（段、句）、特别的修辞手法（比喻、拟人）、隐藏的立意也很好。

　　首先，第一句就讲“我家门前有一棵小树。”开门见山地点出了主角之一和环境。

　　其次，正文充分体现了对称的原则。第二段讲冬天爷爷（主角之二）护小树，小树不冷了。第三段讲夏天小树送荫凉，爷爷不热了。这两段形成对称段，就连里面的句子也是对称的，例如：冬天与夏天这两个季节对应，小树和爷爷的感受相对应。描述的事情是相互呼应的：由于有爷爷的精心照料，小树才长得如此茂盛，才能够给爷爷送来绿荫一片。

　　此外，短短几行字之内用到了暗喻，把保暖的材料称为“暖和的衣裳”，把树荫称为“绿色的小伞”。还用到了拟人的手法，如：小树不冷了，还给爷爷撑伞，这些表达都把小树拟人化了。这样描写的结果是形象生动可亲，拉近了读者和主人公的距离。

　　还有非常重要的一点，这篇短文里面互帮互助的主题也非常明显，立意积极，可是作者又没有直白地说出来，而是留给读者自己去感受和回味，因此能够形成非常好的阅读体验。

　　总结起来，这篇短文的特点是行文流畅，结构严整，情节简单，形象丰满，逻辑清晰。孩子背诵起来也很顺利，因为觉得里面有“故事”，而这个故事生动有趣，用词也不深奥，可以被小孩子充分理解与欣赏。可以说，这篇课文可以作为低年级同学尝试作文的一个很好的范本。

　　附《爷爷和小树》原文：

　　我家门前有一棵小树。

　　冬天到了，爷爷给小树穿上暖和的衣裳。小树不冷了。

　　夏天到了，小树给爷爷撑开绿色的小伞。爷爷不热了。