奥数网整理了关于小学语文课文《各具特色的民居》的教学设计稿，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1．学习并积累“奇葩、安然无恙、和睦”等词语。

　　2．有感情朗读课文，了解客家民居和傣家竹楼的特点。

　　3．学习抓住事物特点进行叙述的说明方法.

　　教学重点：

　　了解客家民居及傣家竹楼的特点，进一步学习巩固列数字、打比方、举例子等说明方法。

　　教学难点：

　　小组自主合作了解客家民居和傣族竹楼的特点。

　　课时划分：1课时

　　教学过程：

　　一、创设情境，初识民居。

　　1、我们的祖国地大物博，纵横九百六十万平方公里的土地，孕育了56个古老的民族，织就了一幅幅绚丽多彩的华夏民居风貌。有人夜憩竹楼，有人水上为家，有人把家驮在马背上，有人享受着窑洞中最古朴的大自然的恩赐……

　　2、出示民居邮票一组，说说你认识其中的哪些民居。

　　3、介绍民居：民居是中国建筑史上对民间居住建筑物的习惯称呼，在人们的日常生活建筑中占有极为重要的位置。由于我国幅员广阔，各地区的自然地理条件不同，56个民族风格与传统各异，使我国的民居建筑多姿多彩，各具特色。今天我们就来走进课文，去领略各具特色的民居。

　　4、板书课题，齐读课题

　　抓课题关键词（各具特色）进行解析

　　二、出示阅读提示，明确学习目标

　　a:用默读的方法，了解客家民居和傣家竹楼的特点。

　　b:课文运用了哪些方法来说明这些特点。

　　三、初读课文，整体感知

　　1、请同学们默读全文，找出文中能概括客家民居特点和傣家竹楼特点的词语。

　　师板书：客家民居---世界民居奇葩

　　傣家竹楼---绿色的世界

　　2．出示词语认读，理解意思。

　　闽西南粤东北奇葩骚扰夯筑竹篾偏僻贮仓

　　崇山峻岭布局均匀风雨侵蚀安然无恙和睦相处勤俭持家

　　秩序井然遮天盖地清风徐来蜂拥而来家道兴旺整齐划一

　　承前祖德勤和俭，启后子孙读与耕

　　多起竹楼，傍水而居树满寨，花满园