1．“生活的河”体现在哪？请用“――”划出；“宗教的江”体现在哪？请用“～～”划出，并填写表格。出示句子：街上商店、摊点星罗棋布，热闹非常，与大昭寺内庄严肃穆的气氛既矛盾又统一。人们的诵经声和讨价还价的嘈杂声混在一起，香炉中吐出的桑烟香味与外国香水的气味混在一起，古老质朴的藏戏唱腔与节奏激烈的迪斯科乐曲混在一起??

　　（1）a．指名汇报。（街上商店、摊点星罗棋布，热闹非常、讨价还价的嘈杂声、外国香水的气味、节奏激烈的迪斯科乐曲）

　　b．读读这些词，你读出这是一条怎样的街？（热闹、繁华??）

　　难怪作者说——它是一条生活的河。

　　（2）宗教体现在哪？

　　a．指名汇报。（庄严肃穆的气氛、诵经声、桑烟香味、古老质朴的藏戏唱腔）

　　b．多么富有藏族的宗教气息呀，你瞧，到了傍晚——（指名读）每当暮色苍茫，街上所有的店铺都会关上门，男女老少手执经筒开始转经。转经高潮到了，巨大的香炉里火焰通红，映出重重人影，整座广场香烟笼罩，庄严肃穆，移着声声脚步，一股转经人群的潮水在八廓街环绕着大昭寺滚流。

　　c．总结：此时的宗教已成为藏族人生活的部分，难怪作者会说——它是一道宗教的江

　　（3）感悟读：这就是独具特色的八廓街，让我们再来感受下。女生读红色的字，男生读蓝色字，老师读黑色部分。

　　2．佛教与尘世，宁静与喧哗，已经混在一起，虽然突兀但又和谐，因此，我们可以说它既矛盾又统一。那么，在八廓街还有什么东西像这样混在一起，既矛盾又统一呢？老师在原文中找到这样一段：（出示）在八廓街，人们不仅感受到西藏老城的古朴，同时也感受到今昔的繁荣和文明。金发碧眼的洋人，戴着各种西藏民间首饰。有时甚至拉上一个喇嘛和他们一起合影。漫步八廓街街头，极具民族特色的老建筑让游人流连忘返，各种新式楼房也自然地挺立一旁；香醇的咖啡是年轻人的新宠，酥油奶茶是老藏人的最爱；人们在这里能吃到各种拉萨传统的美食，也能吃到花样繁多的时令蔬菜、海鲜。

　　3．小练笔：你能学着课文将这种矛盾与统一写出来吗？也可以自己想象。

　　4．回环读：八廓街就是这样，在这里——

　　佛教与尘世，宁静与喧哗，虚无与真实??这一切使圣地拉萨富有魅力，使古城拉萨成为人们心目中的神秘之地，神圣之地，幸福之地。四、总结升华

　　1．浓浓的宗教气息，让我们感受到拉萨古城神秘，神圣，热闹喧哗的生活，虔诚的宗教信仰让藏民的生活倍感幸福，怪不得作者在文章的结尾感叹：

　　古城拉萨

　　成为人们心目中的

　　神秘之地，

　　神圣之地，

　　幸福之地。

　　2．拓展：是呀，西藏是个魅力之地，看——

　　它有——

　　西藏不仅有迷人的风光，还有灿烂的文化历史。

　　世界上最高的宫殿——布达拉宫

　　流传一千多年的戏剧——藏戏

　　有一个美丽的传说——《文成公主进藏》

　　3．西藏自古就是一个神秘的地方，课后请大家读读《藏地密码》，相信你会对西藏了解更深入。

　　板书设计：

　　拉萨古城

　　藏族魅力

　　《拉萨古城》课堂练习纸

　　1．请用“――”划出表示“生活”的内容；用“～～”划出“宗教”的内容。并填

　　2．小练笔。（任选一题）

　　在八廓街，人们不仅感受到西藏老城的古朴，同时也感受到今昔的繁荣和文明。金发碧眼的洋人，戴着各种西藏民间首饰。有时甚至拉上一个喇嘛和他们一起合影。漫步八廓街街头，极具民族特色的老建筑让游人流连忘返，各种新式楼房也自然地挺立一旁；香醇的咖啡是年轻人的新宠，酥油奶茶是老藏人的最爱；人们在这里能吃到各种拉萨传统的美食，也能吃到花样繁多的时令蔬菜、海鲜。

　　（1）★仿照课文从课外短文中找出矛盾与统一之处。

　　和混在一起；和

　　______混在一起；__________和__混在一起??

　　（2）★★仿照课文自己想象矛盾与统一之处。

　　__________和混在一起；

　　__________和混在一起??

　　（说明：从教学整体布局上，应该说是清楚的！但是我觉得在文本理解上，是否可以再深入下去。特别是“佛教与尘世，宁静与喧哗，虚无与真实??”应该是要成为理解的一个重点和难点。当然，我的解读还不是很到位，仅供参考。怎么操作，具体看你根据试教的实际来进行把握。）