奥数网整理了关于小学语文课文《月球之谜》的教学设计稿，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1．理解课文内容，了解月面的基本情况，以及课文提到的和月球相关的未解之谜。

　　2．通过网络自主学习，培养学生提出问题、解决问题的能力，及热爱科学的兴趣和探索精神。

　　3．培养学生积累一些与月亮有关的诗句。

　　教学重点：

　　了解月球是个什么样的世界，文中写了月球的哪些不解之谜。

　　教学难点：

　　利用资料交流、古诗句积累和想象等手段，引导学生真正感受月亮的神秘和魅力，同时引导学生发现问题、提出问题、解决问题。

　　教学过程：

　　一、望月遐想，引人入境

　　师：（播放意境优美的动画）月亮，自古以来，就与人们结下了不解之缘，许多有关月亮的佳话也流传至今。那皎洁的月光，富有变化的月形，曾激起了人们多少思念与感慨。看了刚才的短片，同学们，你们能说说自已的感受吗？

　　（生谈感受。）

　　师：月亮的确很美丽，而且很神奇，所以，它留给了我们许多的谜团。我们可以把它称作——月球之谜。这节课我们就来学习《月球之谜》一课。

　　二、登月壮举，初步感知

　　（播放1969年7月20日，登月视频。）

　　师：同学们，刚才我们看到的就是人类第一次登月时的景象，现在就让我们来默读课文，看看文中是怎样描写宇航员登上月球时看到的奇异景色的？