2、拿什么是绝招呢？

　　（绝招是自己最拿手的本领，如，弹钢琴、吹笛子、舞蹈、唱歌、做菜、洗衣、武术、甚至其他独特的本领。）

　　3、在北方的山村中，有一些小朋友也在比绝招呢！

　　这就是我们今天要学习的第16课《绝招》（板书课题）。

　　二、初读课文，整体感知

　　1、请大家借助拼音自由地朗读课文，注意读准字音，把课文读通顺。想一想课文主要讲了一件什么事？

　　2、出示词语，开火车读。

　　3、谁来告诉大家课文主要讲了一件什么事？学生汇报

　　（课文讲了三胖、二福、小柱子等小伙伴比试绝招的故事。）

　　三、根据阅读提示，细读感悟

　　1、他们都比试了哪些绝招，是怎么比试绝招的呢？请大家根据阅读提示，小组合作学习课文

　　⑴默读课文，想想你读懂了什么？用笔勾划出有关的词句。

　　⑵小组讨论交流。

　　2、学生汇报

　　⑴我读懂了三胖的绝招是憋气。出示句子

　　三胖挺着大肚子……让我们一起读读三胖表演的句子，齐读

　　他的绝招是怎么来的？（因为他长得胖，气量比别人大，所以他靠的是先天的禀赋，也就是生来就俱备的能力。）

　　⑵我读懂了二福的绝招是空翻，他的绝招是怎么来的？

　　（人家二福那是练出来的，你没见他，天天跑几里地去体育场学武术。二福是靠自己的刻苦训练，坚持不懈才练成的。）

　　⑶我读懂了奶奶的绝招是做饺子。

　　⑷我读懂了小柱子的绝招是做乘法口算，板书：口算，出示句子：轮到小柱子了，他蹲在炕上……齐读，你从哪里体会到这个绝招很绝？抽读，读出对小柱子的赞叹。