（2）“高尚的心”又说明什么？

　　（3）人们赞叹筑路人有一颗高尚的心说明了什么？

　　6.读了课文后，你对这件事有什么看法？说一说。

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　　精彩片断

　　（教学内容：初读课文，初知大意）

　　师：读读课文，说说课文讲了一件什么事，不懂的地方用“──？”画出。

　　生：课文讲了工程师、工人们和橡树的事。

　　（板书：工程师、工人们）

　　师：“学习提示”告诉我们，这篇课文讲的是人和树的故事，说说这篇课文讲的是人和树之间的什么事？

　　生：讲筑路工人们在修建一条公路，在这条路应该延伸过去的地方却挺立着一棵橡树。

　　生：讲筑路工人们在修建一条公路，在这条路应该延伸过去的地方却挺立着一棵橡树，就让路绕过了树。

　　师：最后公路成了──

　　生：马蹄形。

　　（师在黑板上用线条画出一条马蹄形）

　　师：现在请同学们看看板书，互相讲讲课文的主要内容。

　　（生同桌互说。）

　　生：课文讲筑路工人们在修建一条公路，在这条路应该延伸过去的地方却挺立着一棵橡树。为了保护这棵橡树，使公路在橡树边拐了一个马蹄形的弯儿。工程师和筑路工人有一颗高尚的心。

　　师：我们借助略读提示，能把课文内容说得既简洁又清楚，真了不起。