二、自由读课文，要求读准字音。（学生采用自主识字的方式进行。）

　　会认的字：阅、固、调、皇、俄、拜

　　会写的字：堂、镜、闲、待、阅、腿、随、调、简、拜、访、具

　　1.其中“调”“待”是多音字，在课文中分别读tiao、dai；还可以读diao。（调动）dai（等待）。

　　2.注意引导学生区分形近字和同音字，比如，“堂”与“常”、“镜”与“境”、“访”与“坊”；

　　3.注意“拜”起笔是撇不是横，右边是四横不是三横，“具”的里面是三横，不要少写一横。

　　4.比较“闲”与“阅”、“闭”，“腿”与“随”，并用自己喜欢的方法把他们分清楚。

　　5.同学们在玩中的发现能够谈谈吗？从玩中引导学生进入学习情境。

　　三、学生自读课文，了解课文大意。

　　1.列文虎克是什么人？（职业是什么？）

　　2.他玩的是什么？

　　3.他玩出了什么名堂？

　　四、作业

　　生字组词

　　第二课时

　　一、听写

　　堂、镜、闲、待、阅、腿、随、调、简、拜、访、具

　　二、在充分朗读的基础上理解课文的内容。

　　1.课。文有几个自然段？（五个自然段）