2、交流语句。

　　课件出示

　　⑴老板听懂了我的话，却把双手一摊，表示一脸的无奈，说：“我讲究平等交易，我给你面包，你能给我什么呢？”

　　⑵突然，老板的眼里闪出亮光，他用手指着我脖子上的五星红旗，惊奇的问：“那是什么？”老板拍了拍我的肩膀，告诉我可以用这面旗子换面包。

　　⑶他见我醒了，冲我竖起大拇指，说：“安心养一养，费用由我来付。”

　　（指名读）

　　师：自由读第三句话，找出描写老板动作的词语。

　　一起做这个动作，这一竖，代表什么？

　　自由读以上三句话，试着用这个句式说一说：老板的态度是从一开始的——，然后到——，最后——。

　　同桌交流，全班交流。

　　师：也就是说老板的态度是从讲究平等交易到最后无偿支付费用。

　　那是什么原因让面包店老板的态度发生了这样的变化呢？（生自由说）

　　师：正是留学生这种对国旗的尊重和对祖国的热爱之情，打动了面包店老板，使他理解了中国留学生的这种行为。可见，一个热爱祖国的人，无论走到哪里，都会受到别人的理解和尊重，甚至敬佩！老师希望大家记住这句话。

　　师：学到这儿，你又想对面包店的老板说点什么呢？

　　五、齐读最后一段

　　师：正是因为面包店老板的这种爱心，才有了课文结尾那感人的一幕，让我们带着感动齐读最后一段。

　　六、总结全文，升华主题

　　师：一面五星红旗牵动着中国十三亿人民的心，也将世界各国的友谊紧紧的联系在一起。请同学们读下面这个故事，相信读了这个故事，也会让你感动。（课件出示四川地震小故事）

　　像这样的故事还有很多很多，每天都在发生。

　　七、作业

　　师：课下，请同学们有感情地朗读课文，把感人的句子抄写下来，并搜集一些表现友谊的句子读一读。