奥数网整理了关于小学语文课文《“打扫”森林》的教案，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。

　　1通过预习，你发现这篇课文和我们以前学习过的课文有什么不同？

　　（由两篇短文组成、有小标题）

　　1读词语

　　遭殃 扫帚 干枯 腐烂

　　土壤 隐蔽 栖息 逞凶

　　繁殖 灌木 灾难 捕食

　　美滋滋 菩提树 光秃秃

　　异想天开 枯枝败叶

　　互相联系 生态平衡

　　理解比较难懂的词语

　　2课文讲了一件什么事？

　　讲述了一个发人深省的故事：从前德国有个林务官，一上任就命令护林工人把森林里的灌木、杂草、枯枝烂叶砍光除尽，结果此举破坏了大自然的生态平衡，好心办了坏事，把森林渐渐给毁灭了。

　　3哪些段讲林务官命令打扫森林，结果却使森林造了秧？哪些段讲这样做破坏了生态平衡，把森林给毁了？

　　（1-3段 4-6段）

　　4指名分段读1-3自然段，思考，“打扫”前的森林是什么样子的？“打扫”后的森林变成了什么样？

　　相机板书

　　5看到这种情景，林务官心中怎样？

　　6林务官心里美滋滋的，其他人呢？小动物、植物呢？

　　（从工人、小虫子、鸟儿、土壤等多方面谈）

　　7没过几年，森林又变成了什么样？板书

　　8自由读4、5、6自然段，画出自己感触最深的语句，批划

　　（自由谈，多发表自己的见解）

　　最后一段“吃、咬、钻、毁”四字调换位置后与原文对照

　　相机朗读

　　9学习第4自然段

　　10学习了这篇短文，你受到了哪些启示？

　　（自己组织好语言）