教学目标：

　　1、语法：一般现在时中不规则动词第三人称单数，第一人称复数的应用。

　　2、句型：We + 动词 + 名词，It's + 节日 （today）； happy + 节日。

　　3、词汇：New Year, Chinese, spring, Festival, for, about, England, sing, give, present, eat.

　　重点难点：

　　1、语法：一般现在时中不规则动词第三人称单数，第一人称复数的应用；

　　2、句型：We + 动词 + 名词，It's + 节日 （today）； happy + 节日。

　　3、培养学生口语表达，表达节日问候及描述过节时的风俗习惯。

　　教具准备：

　　图片，录音机

　　教学过程：

　　1、老师出示事先准备好的一些食物卡片，询问学生：“What do you like?”引导学生回答：“I like...”老师根据学生的回答把不同的食物卡片分发给学生。然后询问学生：“What have you got?”引导学生回答：“I’ve got...”或者学生以小组为单位回答：“We’ve got...”

　　2、课文导入

　　老师播放过春节的音乐

　　带领学生进入课文的主题。等音乐完毕，老师问学生：“What is it about?”学生可以用中文说：“春节”。老师借机教授新单词“Spring Festival”。然后老师继续提出问题：“What do we say at Spring Festival? What do we have at Spring Festival?”请学生以小组为单位进行讨论，然后向全班汇报。

　　（1）听录音后，老师可以提一些问题，请学生带着问题听第二遍录音，例如：“What’s the book about? X K b1.C om

　　（2）听录音，请学生试着回答上述问题。

　　（3）听第三遍录音时，请学生打开书，边听边跟读，同时画出新单词。老师讲解新单词，帮助学生理解课文。

　　（4）分角色朗读并表演课文。

　　3、课后作业

　　收集并了解其风俗习惯。下节课前向同学们介绍自己收集了解到的节日知识。