教学内容：

　　This is what I want

　　教学目标：

　　1、学习特殊疑问句What do you want?

　　2、复习have got句型。

　　3、复习用一般疑问句Can I have some…？提出要求。

　　4、复习主语是第三人称单数的表达。

　　教学重点：

　　1、Vocabulary:glue,tape,a pair of scissors, rice, noodles, vegetables,等等。

　　2、Structure:What do you want?

　　I/We want…，please.

　　He/She wants…，please.

　　I’ve/We’ve/They’ve got…

　　Can I have some…，please?

　　教学难点：

　　1、This is what I want.这就是我想要的。

　　2、What do you want?你想要些什么？

　　3、I’ve got some apples and some grapes.

　　4、可数句词和不可数名词。

　　教学过程：

　　Look and learn

　　1、出示实物，带领学生朗读单词。

　　2、告诉学生felt pen是可数名词。

　　3、播放单词录音，学生模仿跟读。

　　Listen and say

　　1、播放录音，学生看书听录音。

　　2、再放录音，学生边听边重复。

　　3、带领学生朗用不同的实物操练What do you want?及其回答I want…。注意，操练时正确使用可数和不可数名词以及相关的量词。

　　4、请个别学生用同样的方式进行对话。

　　Look and learn

　　练习主语是第三人称单数的表达。

　　1、让两个学生先按Listen and say的形式对话，然后让第三个学生用第三人称单数描述。

　　2、为使对话更加真实，可加上说话人的姓名。

　　Say and act（In the shops）

　　告诉学生rice（米，米饭）是不可数名词；“面条”是noodles，不能说成noodle；vegetable（蔬菜）是可数名词，可以加s,而fruit（水果）可以是不可数名词，也可以是可数句词，此处作不可数名词；fish是可数名词，但它的单数和复数都是fish，不加s。

　　1、带领学生读好生词。

　　2、学生自主朗读对话，教师给予必要的帮助。

　　3、在掌握对话的基础上，和学生一起看插图5中的食品。

　　4、带领学生根据提示，对插图5练习对话。

　　Read and say（A picnic）

　　1、带领学生复习图中表示食品名称的单词。

　　2、播放录音，学生看书听录音。

　　3、再放录音，学生边听边跟读。

　　4、用句型I’ve got…结合食品让学生说句子。

　　5、在教师的帮助下，学生结合人名（第三人称单数）说句子。

　　小结：

　　学习特殊疑问句What do you want?