天河：考虑智慧城金融城等建校

　　天河区学位总量可满足需求，但空间分布不均匀，分布总体呈现南密北疏、西密东疏的格局，东部地区学校的有效可达性较低，现状居住密度与学校设施分布存在错位。开发商配套学校建设时序滞后，缺少国际学校和外国人学校。

　　规划布点中应重点考虑智慧城、金融城和奥体周边地区等地区开发建设，新建足够配套学校，除满足自身发展需求，还要统筹考虑周边地区中小学的入学需求。

　　番禺：地产大盘民校可转为公校

　　番禺区整体学位能够满足自身需求，但分布不均衡，且超规模办学较多，规划需重点考虑预留远期学校分布。历史上房地产大盘引进了一批优质学校进入番禺，但民办学校比例较高，规划现有民办的房地产配套中小学校宜移交产权给政府，转变为公办学校，直属政府教育行政主管部门。

　　规划布点中应重点考虑市桥、桥南等街道根据三旧改造逐步改善现有学校学位不足问题。亚运城、南站地区和创新城等新区开发建设，新建足够配套学校，除满足自身发展需求，还要统筹考虑周边农村地区中小学的入学需求。

　　黄埔：解决原萝岗学位不足问题

　　原黄埔东部地区和开发区西区重点推进已批城中村改造和旧厂改造，落实学校建设，解决片区学位不足问题。原黄埔西部地区结合三旧改造，落实优质学校入住，保证学位需求。原萝岗中心城区、东区、科学城、黄陂、永和等地区集中大量居住人口和外来人口，学位需求较大。新建足够配套学校，满足自身发展需求，并重点解决原萝岗中心城区西部学位配套不足问题和外来务工子女就读。

　　白云：金沙洲富余学位多需协调

　　南部街道除金沙洲外，基本无符合控规的空地用于新建学校，各街道需根据三旧改造，逐步落实中小学用地，尽量解决周边学位紧缺问题。金沙洲地区富余学位较多，学校建设数量与学位需求需进一步协调。太和、人和学位不足，可扩建空间不足，需与民科园、机场安置区等统筹改善镇内学位紧张问题，优化空间布局。