4、注释

　　除此之外，注释也是我们需要注意的内容。像上面从诗词的题目、序、朝代作者中所得到的信息，好的注释里面都有可能会提及到，这样可以和我们自己读出的内容相互印证。诗正文中我们不太明白的字词或者典故，注释也会给我详细解释。在精读诗词的情况下，“不求甚解”的阅读状态毕竟是不可取的，这个时候注释就非常重要了。比如辛弃疾的这首《永遇乐·京口北固亭怀古》：

　　千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

　　元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？

　　辛词爱用典故，这首经典的词大概隔两三句就会有一个典故出现，对于现在的同学们来说，如果不看注释，这首词肯定就是“草草”看过去了，不会留下什么深刻的印象。但是有了注释就不一样了，我们可以深入地了解诗人在其中想要表现的意味，还可以把这些典故积累下来，这样在以后阅读诗词的过程中，碰到相似的典故，就可以自己解释出来。注释并不能告诉我们全部的内容，它只是一把拐杖，我们需要把它和我们自己的阅读理解相结合，得出一个对诗词更完整的认识；但是如果忽略了它，那么我们在阅读中碰到的困难肯定会成倍增长。

　　5、其他

　　最后说说像译文、鉴赏、集评这一类被归入“其他”里的内容。这些内容并不是每一本诗集中都会编入，编辑的水平也可能良莠不齐。我们遵循一个基本的原则，就是挑好的出版社、水平比较有公论的编注者。即使是这样，对于可能存在的译文，我们还是要谨慎地去对待，只有在自己对于诗词文意的理解确实有问题的情况下，才适合去看译文来参考认证。但是译文毕竟不是诗本身，经过翻译之后的诗词一般都会丧失一部分的精神，所以还是不要完全依赖于译文。

　　鉴赏和集评可以归为一类，也就是“别人的看法”。鉴赏一般是现代人写的，集评则是从历代的诗话、作品集、评论著作中挑选出的对于某一首诗词的评论的集合。对于小学生，可以适当看一看鉴赏，如果水平好一点，古文功底深一些，还可以选择看看集评，但是要注意，这些都只是我们打开诗词的文本的一把钥匙。“别人的看法”可以给我们启发，但是毕竟不能等同于我们自己的观点。在现在这样的阅读起步阶段，看一看别人是以什么样的思路去理解诗词的，别人发现了什么把握诗词内涵的关键点，长此以往，我们就会拥有更多自己的想法，可以和别人的观点相印证。

　　这是一条很长的路，需要大量的阅读打底，不过主要从小掌握了正确的方法，一点点积累，对于每一首诗都用心地阅读和思考，就一定会有所得。杜甫曾说“文章千古事，得失寸心知”，在此与大家共勉。（东学堂语文齐肇楠老师）