对于小学生来说，三年级是个坎。有兴趣的家长可以一起来家长帮说说自己家宝贝在三年级有那些变化，你是怎么应对的？让我们一起共同关注孩子的成长！

　　一晃女儿在小学度过了二年，上三年级了。一、二年级她一直很听话，对老师、对我的建议都是言听计从，当然我对她的建议也差不多言听计从。成绩还算可以，中等生。大家都说三年级是个坎，我内心有一些不安，现在才真正体会到，状况百出。她不再是以前那个听话的乖乖女，几乎每天我都在和她斗智斗勇。也许人们所说的坎就是孩子在9岁成长期所表现出来的主观意识吧！

　　1、“如果……就”造句

　　如果每周上两天学，休息五天就好了！（语法上感觉没错，没让她改，不知老师看了怎么判呢？）

　　2、关于自然规律

　　早上起床孩子说，“妈妈，为什么人生下来后要慢慢长大变老？为什么不能生下来是老的，越长越年轻多好？”“这是自然规律，一般不能变的！”我答。

　　“规律也是人总结的，可以变！”她振振有词答。为了不打击她的积极性，鼓励一下她的想象力，我说，“那你将来当个科学家，发明一种逆生长的东西吧！”

　　3、关于时间

　　吃晚饭，我吃完差不多一刻钟，她还在桌子上慢慢腾腾进餐，实在忍不住说了句：“妈妈都吃完半天了，你能不能快点？”“半天是12小时，我最多吃了半个钟头，你用了夸张手法！”

　　4、关于节约

　　孩子写作文把标点符号紧紧地挨着写，老师多次在本子上写“标点符号单独占一格！”我提醒她，她说“老妈，如果我标点符号单独占一格多浪费呀，特别是省略号要占好几格呢！”无语！

　　过几天，老师可能也忍无可忍了，罚作文重抄格式不对。她只好抄了老半天，当晚没时间下楼去玩。后来自己总结：“还是按老师要求吧，虽然浪费格子，但节约了时间。”终究是有罚才有记性呀！

　　5、关于一套

　　数学作业，图上有上衣、裤子、帽子三样价格，问一套衣服多少钱？她把三样东西一起累加得出答案，老师打了“ｘ”让订正，她不订正老师打了“？”。

　　我说“你怎么不订呢？”“我没错，一套衣服就是这三样呀？”“你什么时候买一套衣服带着帽子了？”“学校发一套校服还有带着帽子的，怎么就不是一套了？按你说的，裤子也不叫衣服，上衣才是衣服，那我就写一件上衣价格好了？”

　　后得高人指点，对于9岁左右的孩子先肯定她的想法，然后告诉她约定俗成。

　　6、关于节假日

　　孩子问，“妈妈，国庆节为什么不能放的和寒假一样长？”“国家有规定呀！”我答。“规定可以变呀！”“不行，这种规定是全国人大常委集体讨论通过国家主席批准定下来的。一时半会变不了，看将来能不能改。”我说。

　　“那习近平什么时候才不当国家主席？”“可能还有7年，中国国家领导一般都会任两届，一届四年。”听完后她若有所思的说，“7年后要换个有创意的国家主席就好了！”

　　7、关于每一次和下一次

　　孩子练舞蹈，好几次老师都批评她基本功有错，听多了我也心烦让她写保证书，“如果还练不好就不能下去和小朋友们玩。”保证写完后，她自己贴在床头，我也没多看。接下来几次老师说，“孩子基本功有进步。”我还在暗喜。

　　可是没过一个月，老毛病又犯了，此基本功多次出错。我火了说：“你的保证还在，怎么又跳不好呢，那你今天不能下去玩！”“我保证书上写的是保证下一次跳好这个基本功，又没说保证每一次都跳好，这个下一次都过期一个多月了呀！”我晕！！

　　8、关于作业

　　写作业本来就慢，可能是不会的缘故。我出去做饭，留她一个人在屋里写作业。做好饭一进门，看到她正对着窗户发呆，我那个火大，“你不写作业浪费时间发什么呆呢？”“我只是在思考作业该怎么写，我基础知识好，但是我的拓展思维不是特别优秀，基因不好，我马上就写，你别老说我，跟说自己闺女似的。”我是哭笑不得。

　　9、关于补习班之类的

　　三年级才上课外班不算晚，我觉得，孩子这个选择让我很感动。有天孩子自己过来说，“我们去看看吧，我这学习也不拔尖，又是牙坏了又是近视的，我们得想想办法呀。”然后我们一天差不多跑完宣武门附近，最后一天就定下来了，全部都是一顺路的。上课，治牙，治近视，回家吃饭。

　　中午吃饭的时候，她问：“我们这样是不是不好，都答应要去桂林的，把时间都占着了，怎么跟爸爸交代呀。”囧！貌似是我们夫妻俩被迫答应的去桂林。