简单来讲就是内因是决定因素，外因通过内因发挥作用。如果孩子没有醒悟，自己不努力，家长再怎么着急也没有用，反而被嘲笑皇帝不急太监急。怎样让孩子醒悟呢？简单的说教，粗暴的责骂，只能使孩子口服心不服，效果欠佳。这需要家长有耐心，多管齐下，威逼利诱，采用多种方式方法来诱导孩子。

　　比较有用的办法是：

　　1、带孩子参观学校(不一定等到开放日，也可以在平时去学校，隔着围墙看也没有问题)，几个学校进行对比，孩子直观了解，也会喜欢上某个学校。

　　2、平等与孩子交流，问孩子有什么梦想或理想，再进行讨论，让孩子知道远大的目标需要先确定一个方向，再分解为阶段目标，还要及时调整，走一步看一步去落实。

　　孩子10岁以前不需要目标也不需要方向，任务就是玩。主要培养尊重长辈，对人有礼貌，不能以自我为中心，养成独立的生活习惯。学习上培养孩子爱读课外书，明白学习是自己的事情，首先要做完作业才能出去玩。

　　等到了高年级，根据孩子兴趣，开始注重引导往这方面发展。

　　比如，我家孩子喜欢文学，爱看《最小说》，梦想是当全职作家。不能嘲讽她，还要告诉她，郭敬明可以赚到很多钱。先要养活自己才能专心写作。最有保障的职业是公务猿，正好身边有个“当年明月”就是顺德海关公务猿，有时间写出了好小说《明朝那些事儿》。孩子就说先当公务猿吧，那当公务猿就要考个好大学，要考好大学就要考好高中，要考好高中就要考好初中。

　　于是6年级开始努力，为了圆梦全职作家。至于将来能不能真的实现就另当别论了。有目标好过没有目标，起码孩子知道为何而战，有动力。而不是小升初就是为了考一所好中学这样简单。如果是男孩子，喜欢打篮球，林书豪也是好例子。

　　3、以父母自己成长经历和身边亲友案例对比来说服孩子，因为真实可信，孩子容易接受，就会懂得只有自己努力奋斗才能有收获。父母自己的意见首先要统一，在孩子面前互相支持对方，不能让孩子有机可乘。如果一个要向东一个要向西，孩子就会迷惑。