小升初阶段，没有统一的升学考试，要想凭实力进入重点中学，其实更考验孩子的基本素质和知识积累。很多家长都在羡慕别人家的孩子牛，自己孩子功力相对不够但又不知道原因。想知道这些“牛娃”都是如何养成的吗？想知道自己孩子的症结在哪里吗？

　　关键点1：一般孩子学套路，高手学思维，顶级高手学意识

　　以几何题为例子，一般的孩子是就题论题的积累套路，大多数套路还学不好。高手善于总结中点问题如何处理，面积法何时用，如何证明垂直。顶级高手会结合自己做的类似的题进行推广和改编，自己出题。

　　相对来说这一点难些，家长们可以协助孩子做好以下两点，贵在坚持，一定会有意想不到的收获。

　　关键点2：意志品质和定力

　　一般孩子上90-100分钟的课需要休息5-10分钟。为何需要休息呢？注意力的持续性不行，这个其实学习效果就不行。其实这个很重要，一般的小孩很可能1-1的效果甚至不如高手上大班。

　　而很多高手有4小时以上的定力，很多考起理科班的孩子一个下午的课只需要喝1次水，上2次厕所而已。还有就是高手做事情专心致志，一般孩子杂念多。学的时候想玩，上课走神，搞小动作，玩的时候又担心作业没搞好，结果学的也是半调子水，玩也玩的不开心。题目想不出就不积极思考，认为老师反正会讲，高手就有征服难题的欲望。高手是学习的时候心无杂念，全神贯注，不解决问题不罢休，这就是强烈的求胜欲望，也就是做事情的进取心。

　　关键点3：习惯和意识

　　一般孩子上课习惯不好。如草稿的习惯，主要体现如下：拿教材打草稿，拿手心打草稿，不用草稿纸或一张张零乱的草稿写的乱七八糟，条理性不行。在代数学习中出的问题是计算错误多，好像什么都知道，做起来什么都不知道。再有就是不会检查，其实很多孩子知道代入特殊值验算，但是就是不愿意做，但自己的实力又达不到全对的地步。考试的时候有时间睡觉没时间检查，就计算就丢一堆的分。

　　孩子主要是不勤快，很有效的方法知道做，但就是懒得做，实力不够的时候身段放低点。别人高手口算能解决的事情我大不了笔算即可。再有就是几何题图画的很小，导致即使关键的辅助线连出来都直接视而不见。因为草稿的零乱导致做事情缺乏条理，这个恶果在做分类讨论的时候体现的尤其明显。

　　高手的草稿有这么几点令人震撼：

　　1、有的是A4纸张或信纸订一叠，计算中写到右小角的时候又是关键数据的时候。一般的小孩的处理是粘在一起，而这样很容易出问题。高手是撕下那张在另外一张上对照数据。

　　2、一般孩子几何题图画的小，高手画的大。

　　3、高手做分类讨论的时候往往思维更缜密。不要小看分类讨论，虽然每步看似都不难做完善真的不容易。

　　4、在计算中一般孩子是按部就班，高手有强烈的简便计算的意识，有的很不错的孩子初一后两位数乘法拒绝竖式强行口算0失误。20以内的质数整除判断一眼扫掉，代数题可以不必为了技巧而技巧。