学校荣誉

　　80年代末，学校以“研究型”、“实验性”的特色，跻身于全国知名重点中学的行列，成为全国“教育系统先进集体”和“德育先进校”。21世纪初学校获得“长春市模范集体”、“吉林省模范集体”、“全国五·一劳动奖状”、“国家级体育传统项目学校”、“全国教育科学十五规划重点课题研究基地校”、“现代教育技术实验学校”、 “全国学校对口支援工作先进单位”等称号。

　　办学目标

　　学校的办学目标是“努力建设高质量、有特色、国际性、现代化，国内一流，国际有影响的知名中学”。学校的办学指导思想为“为学生一生奠基，为民族未来负责”；学校精神为“坚持思想，追求卓越，勇开风气，兼容并包”；学校的学生培养目标为“努力塑造思想远大、知行合一、勇于创造、全面发展、个性优化的创新型人才”。学校倡导“以人为本、科学规范、促进发展”的文化管理，不断探索以“自主管理、自主教育、自主发展”为内容的主体性德育模式，不断探索以“效果最好，时间最少”为目标追求的“优效教学”理论与实践模式。

　　学校精神

　　校训——志存高远 学求博深

　　校风——团结 向上 求实 创新

　　教风——勤奋 严谨 善诱 慎行

　　学风——勤学 好问 多思 求是

　　学校精神——坚持理想 追求卓越 勇开风气 兼容并包

　　师资力量

　　2000年初，学校启动了名师工程，为教师发展搭建平台，老一代名师手执牛耳，中青年教师峥嵘崛起。学校形成了一支力量雄厚、结构合理、素质过硬的教师队伍，拥有了一批省内外中学界有影响的专家型、学者型教师和学科带头人。学校现有教授1人，特级教师10人，高级教师178人，一级教师183人；学科首席教师16人，标兵教师32人；博士和博士生16人，硕士和硕士生221人，本科学历176人；国家级骨干教师10人，省级学科带头人16人，省级骨干教师25人，市级骨干教师72人。

　　硬件设施

　　学校紧跟时代步伐，积极迎接资讯时代的到来。学校完成了两个10兆光纤带宽的对外internet接口和近1500个节点的宽带校园网络升级建设，全部实现了教室的网络化和多媒体化。专任教师全部配备了笔记本电脑。

　　学校特色

　　作为国家课程改革的实验校，学校形成了国家课程与校本课程相补充、综合课程与分科课程相结合、必修课程与选修课程相平衡、学科课程与活动课程相调剂、显性课程与隐性课程相依托的丰富完善的立体课程体系。2000年以来，学校累计开设了199门校本课程，正式出版了20多本校本教材。目前，学校正稳健推行新课程，校本课程开发和实施逐步实现科学化、系统化、成熟化。学校同时推出国外留学化教育特色，对青少年的学习成长发育有明显帮助。（主要去新加坡，美国，英国等国。）