孩子到了青春期之后父母可真抓狂(2)
深圳e度论坛
2012-09-06 09:43:56
与孩子沟通——要学会“装傻”
很多父母喜欢跟孩子说自己上学的时候如何成绩好，希望能够用自己的“事迹”激发孩子的学习动力和兴趣——如果你是这样的父母，那么你要当心了!因为很可能你给孩子带来的不是动力，而是自卑和自责。
有个女孩上中学后成绩跟不上，很担心自己留级。她的妈妈就对她说，你不要怕，妈妈曾经一年级的时候留级了三次。女孩的眼睛瞬间亮了，她说妈妈留级了三次真了不起，至少我不会留级。后来，这个女孩子考入了清华大学，拿到录取通知书的那天，她对妈妈说：妈妈，我一直有个问题想问你，你真的上了三次一年级吗?妈妈笑了，她也笑了。
好孩子的父母要学会“装傻”。张志刚说，“当我的儿子告诉我有数学题不会解时，我会对他说，这道题真的很难，我一时半会儿也想不出怎么做，但我相信你说不定会想出办法的。”这样一来，孩子解起题目来就更加起劲。
孩子进入中学后会面临更多学习任务，但家长的鼓励不能“陷入误区”，因为“人的生命能量的释放程度是受心理阀门控制的。如果暗示自己，我肯定有办法，我能解决问题，那么潜能释放程度也会随之增大，心态将更加积极;如果遇到难题时一味地抱怨他人要求太高，结果就会适得其反。”所以家长要在具体的行动和任务中给孩子积极的暗示和预言，而不要过分鼓励。尤其是切忌鼓励孩子“你是天才，你一定能得第一”之类，因为过分鼓励反而会导致孩子的焦虑情绪。
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