六、几年级开始学习奥数比较合适?

　　一般来说，三年级开始学习奥数是最合适的。

　　我们定这个年龄是因为三年级学生智力发育已经比较完善，对知识的认知已经比较明确，而且数学上的四则运算已经比较熟练。这个时候，孩子正进入一个思维方式改造期，这个时候开始训练他们的思维方式，解题思路，效果是最好的。

　　但是三年级的孩子比较闹，不适合大班教学，课程也不难，家长自己辅导效果是最好的。如果家长实在比较忙，可以请家教或者报奥数小班。

　　七、快小升初了，五六年级才开始学习奥数还来得及吗?

　　如果你学奥数的目的是提高数学解题能力，那么任何时候都来得及，但是素质的提高不是一蹴而就的，需要有一个过程。

　　如果你学奥数的目的只是应试，只要智力正常，那么六年级学也是完全来得及的。关键还在于你是否努力，是否配合老师。

　　每年都有很多学生六年级才开始学习奥数，但是绝大部分都能够顺利考进重点中学。只不过学习时间长的学生考入RDF中、清华附中这样的学校比例比较高而已。

　　八、能否推荐几本比较好的奥数参考书?

　　我们给大家推荐3本书。

　　如果你的基础不好，请参考陈传理《小学数学奥林匹克同步教程》，奥林匹克出版社;

　　如果你的基础一般，请参考《全国小学数学奥林匹克试题详解》，开明出版社;

　　如果你的基础较好，请参考《华罗庚学校数学竞赛试题与详解》，中国大百科全书出版社;

　　另外，这三类学生如果时间有余，都可以做一下《2005小学数学ABC》，这是05年全国各地最新的一些考题。

　　九、六年级的学生平均每天做多少题目比较合适?

　　我要声明，此建议针对学有余力的学生。对学校内容都感到吃力的学生每天哪怕做1道奥数题都是错误的。

　　六年级第一学期，每天4-5道题有效题量左右;六年级寒假期间10-15道题的有效题量;六年级第二学期最好每2天能做12道题(一套标准的考试题目)。

　　不仅是题目数量上要注意，质量也要有保障。

　　所谓“有效题量”，就是指学生做完题目后能够学到新知识的题目的数量。有的学生可能一天做10个题，其中2个不会的没有做，也没有搞清楚;另外8个本来会的做出来了。那么这种情况有效题量为0，学了等于没有学。

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