9、“绿树村边合，青山郭外斜”一联是千古名句，请自选一个角度(如表现手法、语言运用等)，作一简短赏析。

　　(五)阅读下面一首诗，然后回答问题。

　　早春呈水部张十八员外 韩愈

　　天街小雨润如酥，草色遥看近却无。/最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

　　10、这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。

　　11、全诗表达了诗人怎样的思想感情?

　　(六)诗歌欣赏。

　　秋词 刘禹锡　　　　　　　　　　　 秋思　马致远

　　自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。/　　枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道

　　晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。/ 西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

　　12、同是写秋，两首诗表露出诗人的心境有何不同?

　　13、两首诗相比较，你更喜欢哪一首?为什么?

　　(七)请阅读李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗，按要求答题：

　　闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白

　　杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

　　14、诗歌中寓情于景是一种较为常见的表现手法，“杨花落尽子规啼”这句诗表达了作

　　者 的心情。

　　15、请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。

　　16、下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是( )( )

　　A.诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。

　　B.首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。

　　C.“过五溪”说明诗人旅途之艰难，也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。

　　D.诗中将无知无情的明月当成善解人意的人，寄托了诗人对友人的怀念和同情。

　　E.诗歌想像奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。

　　(八)细读下列两首诗，完成17～19题。

　　闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 　　　　　 淮上与友人别

　　李白 　　　　　　　　　　　　　　 郑谷

　　杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。

　　我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。

　　17.两首都是写离愁别绪的诗，但诗的表现手法却不同，李白的诗偏重 ，表达了对友人的深切思念;郑谷诗则 ，抒发了友人之间的离别之苦。

　　18.古人论诗有云：“一切景语皆情语”，意即描写景物也是为了抒情。李白诗中可为例的一句是： 。

　　19.下面是对两首诗的赏析，不当的一项是( )

　　A.两首诗都生动地表现了朋友分别之苦，具有极强的感染力。

　　B.两首诗都极力通过描绘景物，渲染离别的气氛。

　　C.李白诗情感表现热烈奔放，而郑谷诗情感表现则含蓄委婉。

　　D.两首诗都着力强调分离的“距离之远”，突出了友人之间的深厚情感。

　　(九)阅读《卜算子 咏梅》这一首词，完成20-22题。

　　卜算子· 咏梅 毛泽东

　　风雨送春归，飞雪迎春到。/已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。/

　　俏也不争春，只把眷来报。/待到山花烂漫时，她在丛中笑。

　　20.作者歌颂梅花的高尚品格，为什么要多次提到春天，下边的分析不正确的是( )

　　A.写“春归”“春到”，交代梅花开放的背景，暗示政治形势的发展变化。

　　B.预示“春天”就要到来，表现出诗人坚定的信念和乐观豪迈之情。

　　C.通过春天里的烂漫山花衬托出梅花不与群芳争春的崇高品格。

　　D.以春天为线索展示梅花的俏丽，以梅花的高洁反衬春天的美好。

　　[答]