对话


　　记者：孩子在家学习的内容与正常的学校课程不太一样，您是否担心会造成一些欠缺？


　　刘红：如果仅是知识方面的欠缺，我想不必担心。＂闻道有先后，术业有专攻＂，没有人是全才。尤其在今天的社会，清楚自己想要什么很重要。中国传统文化中有很多为人处世的智慧，如果消化透了，以后遇到问题就会有解决的办法。


　　记者：孩子平时的学习都是一个人，是否会影响以后的人际交往？


　　刘红：不会。我们平时和周末都安排了很多集体户外活动，她的交往能力很正常，总能交到好朋友。


　　记者：您如何检测孩子在家学习的效果？


　　刘红：我们平时比较注重德行方面的检测，常常对照《弟子规》检查我们自己的言行，常常反省，给孩子做个好榜样，孩子自然也会这样。在知识方面，她也参加学校的期末考试，考得不错。


　　记者：您对孩子的未来有什么打算和期望？


　　刘红：初中让不让她回学校，我们还没考虑好。我们的目标是让她将来能成为＂圣贤女＂，不管从事什么职业，都能＂仰不愧于天，俯不怍于人。乐天知命，素位而行。＂


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　　在美国各州，＂在家上学＂都是合法的教育体制，是１２年义务教育的一部分。学生完成学业通过规定考试，就能获得相同文凭，并可选择工作或上大学继续深造。一旦在家上学出现困难，可随时进入公立学校。如果只想使用公立学校设施，如体育场、电脑、图书馆等，只收取最低费用。


　　在国内，北京、上海、广州、深圳等城市也纷纷出现了＂在家上学＂现象，并存在较大争议，也引起了社会对中国早教和教育模式的反思。