经常在电梯里遇到某个妈妈领着孩子去上数学班或者作文课，我说：“啊，这么聪明的孩子还用去补习班?上课认真听讲、课后认真完成作业就会有好成绩。对不对孩子?”我这样说是有目的的，可那位妈妈不领会，当着孩子的面会说：“哎呀，没办法，他数学不好，作文也不好，不上课外班怎么行?”孩子眨巴着眼睛看着我，我在心里为那位妈妈着急：怎么可以当着孩子的面就给他下这样的结论?即使是真的不好，也要淡化，以鼓励为主啊!但愿那个妈妈看到这一段，反省一下自己对孩子的严厉中，是否还有某一点忽视了教育心理的运用?

　　又想起日本的那本书《窗边的小豆豆》。作者黑柳彻子是亚洲唯一一位联合国儿童基金会亲善大使，世界上最有名的、拥有数十亿观众的电视节目主持人，被美国《纽约时报》、《时代》周刊等誉为日本最伟大的女性。而她，却是一个因为淘气，一年级就被迫退学的孩子。

　　她写的这本书是日本有史以来销量最大的一本书，被译成33种文字在全球发行。写的就是她被迫退学后，来到巴学园，在校长小林先生的爱护、鼓励和引导下，从一个“怪怪”的孩子，逐渐变成一个大家都能接受的孩子。作者终生记得校长小林先生对她说过的一句话：“你真是个好孩子。”

　　正是这么一句宝贵的话，改变了小豆豆的一生。令人感动的是，小豆豆在巴学园的日子里，小林先生不断地对她说着这句话：“小豆豆，你真是一个好孩子。”那段时光，奠定了她辉煌一生的基础。

　　“你真是个好孩子”是孩子最爱听的一句话。

　　我们愿意把世界上所有的好东西都给孩子，可是，仔细想一想，我们是不是把这句孩子最喜欢听的话说给了他呢?

　　学会用欣赏的眼光看孩子。在他身上一定有别人不可替代的地方，有这一点就足够了。你越是欣赏他，越是让他感觉到他有力量，他就越有力量，就会活出我们所期望的精彩来。据说，有人曾经指着摆在一起的几十盆青松，要别人辨认，看哪些是真松，哪些是假松。这些青松形状、色泽一模一样，可是有人很快就辨认出了真假。问其原因，他说：“这很简单，只要细看那枝叶，凡有小小虫眼的，定是真松。”这就叫“无疵不真”。

　　在我们所受的教育中，一直是被教导要谦卑的，个性的张扬不被提倡。在学校里，如果我们说“将来我的志愿是当小丑”，我们的老师可能会斥责说“真是胸无大志”，而外国的老师则会说：“愿你把欢笑带给全世界!”在家里，如果我们说“妈妈，这次我的分数提高了很多呢”，妈妈会说：“别骄傲，你还差得远呢!”我们的妈妈们更多时候对我们“挑刺”，而很少在我们身上“赏花”。虽然我们也在这样的“严格”教育中长大成人，但在心灵深处，总还在渴望着那么一份赞赏和肯定。那是幼年时期灵魂中的一个空洞。

　　赞赏的、鼓励的，但又是有所指导的，这样的教育不在于母亲有多少文化，而在于她有没有慈爱安静的心。我认识一位妈妈，是个不识字的农村妇女，她没有给儿子富裕的家境，一直以来生活都是拮据艰辛的，但她给予了儿子永远的欣赏和鼓励。在她八十多岁去世后，她的儿子最难忘的就是母亲从小对他说的那句话：“再使点劲儿，你会更好哩。” 用母亲最真挚的爱和赞美，给孩子一个完满、健康、自信的心灵吧。相信我们的孩子，那个新鲜的、充满活力的新生命，一定有更多的优点，值得我们用欣赏的眼光去看、怀着肯定之心去赞美，孩子回馈给我们的，将是无数个惊喜!