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二年级奥数测试题四(2)

奥数网整理 2011-09-19 18:12:11

   1.解:共8种.

  

  2.解:共有2种不同的分拆方式:

  15=9+6

  15=8+7

  3.解:共12种.

  

  4.解:共6种.

  15=9+3+2+1

  15=8+4+2+1

  15=7+5+2+1

  =7+4+3+1

  15=6+5+3+1

  =6+4+3+2

  5.解:同第4题答案.

  6.解:同第4题答案.

  7.解:可这样想:总数要87个,最先取数最多的一箱64个苹果,这样还差87-64=23个苹果;再取则不能取装有32个苹果的那箱,只能取装有16个的那箱,这样还差23-16=7个苹果;再取装有1个、2个、4个的三箱苹果,正好:

  87=64+16+4+2+1.

  8.解:从已有经验中可知6×6=36,这样就可以把每个盒里装6个馒头,共装6个盒,还有一个盒装100-36=64个馒头.64个这个数,刚好含有数字6,满足题目要求.

  即得100=64+6+6+6+6+6+6.

  9.解:仿例7解法,得下列分拆式:

  1000=888+88+8+8+8.

  10.解:共8个.它们是(1,1,8),(1,2,7),(1,3,6),(1,4,5),(2,2,6),(2,3,5),(2,4,4),(3,3,4).

  11.解:由于有3枚25分的硬币,它们的价值是:

  25×3=75(分).

  所以其余的7枚硬币的价值是:

  100-75=25(分).

  将25分拆成7个数之和,(注意没有各数不同的限制)

  25=1+1+1+1+1+10+10.

  所以这7枚硬币是5枚1分,2枚10分.

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