一、创造良好的家庭氛围

　　1.良好的生活环境

　　尽管每个家庭因经济水平、住房条件各有不同，其布置标准不可强求，但居室布置整洁、色彩素雅谐调还是可以做得到的，使孩子能生活在一个环境舒适、宁静、温暖的家庭中。有些家庭不注意环境布置，不讲究清洁卫生，家中家俱陈设杂乱无章，污垢处处可见，给人大有一种无插足之地的感觉，这样的环境不利于孩子身心健康发展。

　　2.良好的作息时间和生活习惯

　　家庭要形成比较固定的生活作息时间，包括休息、吃饭、娱乐、工作、学习等，每个家庭成员都要自觉遵守。有的家庭虽为孩子制定了作息时间表，家长却把自己作为局外人，有的甚至通宵达旦地搓麻将、喝洒划着拳，有的看录像电视成瘾忘了正常作息，有的沉醉在舞厅的乐曲声中乐而忘返等，这样都很难制约孩子的。

　　二、形成和睦的心理环境

　　1.把孩子视为家庭中的主要成员

　　在人格上要平等相待，不要把成人意见强加于孩子身上。家长要抽出时间来与孩子放松，或者在游戏中培养孩子的独立个性，对孩子正当的行为及时给予肯定和鼓励，有不良的行为要讲明道理予以制止，而不能简单粗暴。这样孩子将家长视为大朋友，从而使家长进行家庭教育时更能奏效。

　　2.合理的支持孩子、鼓励孩子

　　学生在小学的学习中会遇到各式各样的问题和烦恼，请家长面对孩子时，保持一颗平静的心，先耐心的听孩子讲完，再鼓励孩子勇敢的面对困难，帮孩子树立信心。家长一方面要相信自己的孩子能解决好问题，不要一开始就帮孩子；一方面也要关注孩子对问题解决的方法和程度，必要时还是要帮忙的。

　　3.要有足够的耐心

　　“小升初”不仅给孩子，而且给家长也带来很大的压力，大部分在六年级刚刚接触奥数的孩子会觉得学起来很吃力，担心学不好。面对这种情况，家长首先要放下自己身上的压力，要让孩子理解并感受到这一阶段与小学以往的不同，并及时帮助孩子分析问题，减轻孩子身上的压力，使孩子建立积极良好的心态，确立主动乐观的学习心态。千万不可在孩子面前表现出急躁、对孩子失去信心等一些消极的态度。

　　2010年的小升初已经稍然过去，不少家长通过电话快乐地与我们分享着他们的成功经验。每一位家长的付出，都是一份可贵的爱。相信通过科学的方法，每一份爱都会得到真切的回报。