“你家送孩子上早教班了吗？”这问候成了当今不少年轻爸妈聚会的热门话题。28岁的陈女士最近也被这事困扰着：儿子10个多月了，身边不少朋友的孩子都上了早教班。见朋友家13个月大的孩子上了早教班后会跟着音乐拍手，陈女士很心动。回家提议要送孩子上早教班，婆婆第一个反对：“我儿子没上过早教班，不一样名牌大学毕业？再说，百把块钱一节的早教课，能让10个月的孩子学会多少？”公公也在一旁应和：“一年花万把块钱上早教，这些钱都能为孩子买回一屋子的玩具。不划算，别去！”可陈女士依旧心动：“都说不能让孩子输在起跑线上，这钱，再贵也要投入。”

    记者了解到，“80后”的年轻一代逐渐成为生育的主角，因为观念新，又舍得投入，正是他们推动了近几年早期教育市场的快速膨胀。

    这两年，义乌的早教中心也如雨后春笋般冒了出来。在一些早教机构的宣传材料上，“开启智力”、“激发潜能”、“培养宝宝社交力”、“启发宝宝想象力”、“在游戏中提高婴儿情商”……这些五花八门的词汇让许多年轻家长常常目不暇接、怦然心动。

    目前义乌的早教中心根据不同年龄段孩子设置不同名称的课程，收费标准一年大都在4000~10000元，一般一节课费用在100~150元。百把块钱一节早教课都学些什么，教育专家如何看待早教机构？记者近期进行了走访。

    百元钱一节课教些啥？

    近日记者观摩了一堂启蒙早教班（10~13个月宝宝）的早教课。

    “来，小朋友们，跟着音乐和老师一起学走标线。”老师打开教室音响，随着欢快的音乐，孩子学走画在地上的黄色标线。一些还没学会走路的孩子在家长搀扶下，歪歪斜斜地走着。一些会独立走路的宝宝看到教室里的玩具，忍不住自个跑去抢。家长边手忙脚乱地抱回孩子，边哄着孩子跟着老师走路。据说，这一环节是为了培养孩子的规则意识。

    课堂上，宝宝们的表情也不一样。有第一次参加早教课的宝宝见到陌生面孔，吓得哇哇大哭，有调皮的孩子不听老师指挥，在教室里四处乱爬，也有不遵守课堂纪律的家长，拿着玩具陪孩子自顾自地玩游戏。

    走完标线后，老师取出一个八音盒，边对孩子说，边示范着敲打玩具。教完几个“敲”、“捏”、“握”的动作后，老师让孩子在家长的指导下学做这些动作。

    随后，老师又拿出一块如同降落伞的彩布，让小宝宝们背靠背坐在伞面上，家长牵着布边，按照老师的指令将布扯上拉下，不少孩子既紧张又好奇地看着彩色布条。老师说，这是培养宝宝的色彩敏感度和好奇心。

    记者走访发现，早教机构开设的教学项目名目繁多，大致可分为艺术、体能、语言、认知等几大类别，为了体现专业性，其中一部分课程以国外著名的幼儿教育专家命名。虽然课程叫法不一，但内容和形式趋同。

    莫被“早教风”冲昏头脑

    近年来，在一些早教机构的搅动下，“早教风”越吹越热。浙江省特级教师、绣湖小学校长方敏认为，早教机构兴起，从积极的一面来看，唤起了家长对孩子早教问题的重视，不少家长对孩子的教育、发展有了新的认识；而另一方面，有的家长盲目跟风，过于依赖、信任早教机构，会造成教育错位。

    方敏认为，对于0~3岁的孩子，最重要的是培养与父母的情感交流，建立良好的亲子关系，而不是某项特长或技能。早教机构资质参差不齐，正规的早教机构有其科学、合理的教育理念，但也不一定适合每个孩子，家长应该冷静对待，有所取舍。从教育的角度讲，早教机构只能作为临时阵地，家庭才是教育的核心阵地。