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行程问题之追及例题解析

奥数网 2010-01-20 09:23:03

  追及问题

  追及问题的地点可以相同(如环形跑道上的追及问题),也可以不同,但方向一般是相同的。由于速度不同,就发生快的追及慢的问题。

  根据速度差、距离差和追及时间三者之间的关系,常用下面的公式:

  距离差=速度差×追及时间

  追及时间=距离差÷速度差

  速度差=距离差÷追及时间

  速度差=快速-慢速

  解题的关键是在互相关联、互相对应的距离差、速度差、追及时间三者之中,找出两者,然后运用公式求出第三者来达到解题目的。

  *例1 甲、乙二人在同一条路上前后相距9千米。他们同时向同一个方向前进。甲在前,以每小时5千米的速度步行;乙在后,以每小时10千米的速度骑自行车追赶甲。几小时后乙能追上甲?(适于高年级程度)

  解:求乙几小时追上甲,先求乙每小时能追上甲的路程,是:

  10-5=5(千米)

  再看,相差的路程9千米中含有多少个5千米,即得到乙几小时追上甲。

  9÷5=1.8(小时)

  综合算式:

  9÷(10-5)

  =9÷5

  =1.8(小时)

  答略。

  *例2 甲、乙二人在相距6千米的两地,同时同向出发。乙在前,每小时行5千米;甲在后,每小时的速度是乙的1.2倍。甲几小时才能追上乙?(适于高年级程度)

  解:甲每小时行:

  5×1.2=6(千米)

  甲每小时能追上乙:

  6-5=1(千米)

  相差的路程6千米中,含有多少个1千米,甲就用几小时追上乙。

  6÷1=6(小时)

  答:甲6小时才能追上乙。

  *例3 甲、乙二人围绕一条长400米的环形跑道练习长跑。甲每分钟跑350米,乙每分钟跑250米。二人从起跑线出发,经过多长时间甲能追上乙?(适于高年级程度)

  解:此题的运动路线是环形的。求追上的时间是指快者跑一圈后追上慢者,也就是平时所说的“落一圈”,这一圈相当于在直线上的400米,也就是追及的路程。因此,甲追上乙的时间是:

  400÷(350-250)

  =400÷100

  =4(分钟)

  答略。

  *例4 在解放战争的一次战役中,我军侦察到敌军在我军南面6千米的某地,正以每小时5.5千米的速度向南逃窜,我军立即以每小时8.5千米的速度追击敌人。在追上敌人后,只用半小时就全歼敌军。从开始追击到全歼敌军,共用了多长时间?(适于高年级程度)

  解:敌我两军行进的速度差是:

  8.5-5.5=3(千米/小时)

  我军追上敌军用的时间是:

  6÷3=2(小时)

  从开始追击到全歼敌军,共用的时间是:

  2+0.5=2.5(小时)

  综合算式:

  60÷(8.5-5.5)+0.5

  =6÷3+0.5

  =2.5(小时)

  答略。

  *例5 一排解放军从驻地出发去执行任务,每小时行5千米。离开驻地3千米时,排长命令通讯员骑自行车回驻地取地图。通讯员以每小时10千米的速度回到驻地,取了地图立即返回。通讯员从驻地出发,几小时可以追上队伍?(适于高年级程度)

  解:通讯员离开队伍时,队伍已离开驻地3千米。通讯员的速度等于队伍的2倍(10÷5=2),通讯员返回到驻地时,队伍又前进了(3÷2)千米。这样,通讯员需追及的距离是(3+3÷2)千米,而速度差是(10-5)千米/小时。

  根据“距离差÷速度差=时间”可以求出追及的时间。

  (3+3÷2)÷(10-5)

  =4.5÷5

  =0.9(小时)

  答略。

 

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