一、教育与训练目标

　　知道和同学、小伙伴要友爱互助、友好相处，初步培养当别人有困难的时候主动帮助别人的好品质。

　　二、教育与训练要点

　　1、同学摔跤时，我应当赶紧过去扶起他。

　　2、同学忘带学习用品时，我应当主动借给他。

　　3、同学想看我的课外书时，我应大方地借给他。

　　4、同学雨天忘带伞时，我应当把伞借给同学或者两人合撑一把伞回家。

　　5、同学身体不舒服时，我应当照顾同学或及时向老师汇报。

　　三、教育与训练准备

　　1、小品节目（雨伞、学习用品等）。

　　2、板书卡片。

　　3、小红花若干朵。

　　4、调查已这样做的小朋友。

　　5、投影片或小故事。

　　四、教育与训练过程

　　1、活动导入。

　　我们这个班级是一个集体，就像一个大家庭。小朋友们一块儿学习，一块儿玩。那么当别人碰到困难时，你会怎么做呢？板书：当别人碰到困难时，我应当

　　2、演小品，明道理。

　　（1）同学摔跤时，我应当赶紧过去扶起他。

　　A请“丁丁”和“东东”来表演。

　　B讨论：从这个表演中，小朋友知道了同学摔跤时，你应该怎么做。（出示板书卡片：当同学摔跤时，我应当赶紧过去扶起他。）

　　C小红花奖励。（根据已调查的情况，表扬已经这样做的小朋友，并奖给一朵小红花。

　　（2）同学忘带学习用品时，我应当主动把学习用品借给他。同学想看我的课外书时，我应当大方地借给他。

　　A老师配合丁丁和东东表演。

　　B讨论：你们喜欢东东吗？为什么？

　　归纳：丁丁忘了带铅笔，东东主动把自己的铅笔借给他用，让他能及时完成老师布置的作业。如果同学忘了带别的学习用品，我们都应当主动借给他。（出示板书卡片要点2）

　　C如果同学想看你新买的课外书时，你会怎么做？（出示板书卡片要点3）

　　D表扬已经这样做的小朋友，并奖励小红花。

　　（3）当同学雨天忘带雨伞时，我应当把雨伞借给同学或和同学合撑一把伞回家。

　　A看投影片明理。讨论：小明哪些地方做得好？（出示板书卡片要点4）

　　B奖给已经这样做的小朋友一朵小红花。

　　（4）同学身体不舒服时，我应当照顾同学或及时向老师报告。

　　A请几位小朋友表演：（肚子疼、头晕、脚扭伤等）

　　B刚才几个小朋友表演得真好，老师奖给他们每人一朵小红花。那么以后，真的碰到这样的情况，你们能做到吗？其他同学也能这么做吗？（出示要点5）

　　3、小结：从今天几个小朋友的表演中，小朋友们知道了当别人有困难的时候，我们应当——帮助别人。做到（齐读板书）

　　五、教育与训练巩固和延伸

　　要求学生能按以上要求做，做到定时检查反馈，及时表扬做得好的学生。