训练内容:走进大自然

　　教法提示：

　　一、读识字内容。

　　二、播放《识字4》课件。

　　三、老师示范说句子。（用上识字表词语）

　　如： 我发现了好多小昆虫，有        ，有       ，还有        。

　　蝴蝶在花丛中飞。

　　四、指导学生说话。

　　1、自由练说。

　　2、个别生说。

　　3、评价。

　　课    题：识字5

　　训练内容: 看图说话

　　教法提示：

　　一、回忆识字内容。

　　二、指导看图。

　　联系课本中的插图，让学生充分说一说，体验在海边沙滩玩耍的乐趣，感受大海的美丽富饶。

　　三、指导学生连贯地说话。

　　大海里有        和          。

　　1、自由练说。

　　2、个别说。

　　3、评价。

　　课    题：识字6

　　训练内容:看图说话

　　教法提示：

　　一、回忆识字内容。

　　二、指导看图。

　　联系课本中插图，让学生了解大城市里现代化的建筑和设施，体会祖国现代化建设日新月异的成就。

　　三、指导学生连贯地说话。

　　大城市里有（     ）, 有（     ），还有（      ）。

　　课    题：9   大海睡了

　　训练内容:继编课文

　　教法提示：

　　一、齐声背诵课文。

　　二、师：大海睡着了，她是这样的安静。小朋友，你喜欢这样的大海吗？当太阳又一次升起时，大海就在风儿和浪儿的笑闹声中醒来了。你能想象一下大海睡醒时的情景吗？

　　1、学生讨论。

　　2、交流。

　　三、继编课文

　　1、出示：

　　风儿       ，

　　浪儿       ，

　　清晨到，

　　大海        。

　　她抱着      ，

　　她背着      ，

　　那忽急忽缓的潮声啊，

　　是她        的歌声。

　　2、学生自由练说。

　　3、指名说。

　　4、评价。

　　课    题：10   冰花

　　训练内容: 仿句式说话

　　教法提示：

　　一、指导看图朗读课文想象。

　　二、出示句子：

　　窗上的冰花像                   。

　　弯弯的月牙像                   。

　　像                   。

　　三、指导说话

　　1、自由练说。

　　2、师范说。

　　3、评价。

　　课    题：11  北风和小鱼

　　训练内容: 看图说话

　　教法提示：

　　一、指导看图。

　　二、分角色朗读课文。

　　三、看图补充句子。

　　北风吹向了       、       和        。

　　1、个别说。

　　2、评价。

　　课    题：12  怀素写字

　　训练内容:说话

　　教法提示：

　　一、指导看课文插图。

　　朗读课文第二自然段。

　　二、填空：

　　怀素从小就喜爱           。

　　我喜爱画                。

　　我们喜爱               。

　　三、指导说话。

　　课    题：13  小河与青草

　　训练内容:仿写

　　教法提示：

　　一、出示例句：

　　弯弯的小河边，长满了青青的小草。

　　1、齐读。

　　2、老师用红笔标出“弯弯”和“青青”两词。

　　2、指导学生读好这句话。

　　二、仿写

　　1、出示练习：

　　（    ）的天空中，飘着朵朵（    ）的云。

　　（    ）的草地上，开着一片片（     ）的花。

　　2、同桌讨论。

　　3、指名说。

　　在自己的练习本上写出这两句话。