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商是两位数的除法教学设计二

网络 2009-11-19 15:00:44

  课题 :商是两位数的除法练习课

  教学内容:教师出题练习。

  教具媒体:图片、口算卡片。

  教学过程:

  一、复习导入:

  1、口算卡片(略)

  2、填空:

  1)把320平均分成40份,每份是( )。

  2)每份是70,490里面有( )个70。

  3)( )÷( )=20……19,除数最小是( )。

  4)322÷40的商写在( )位上。

  5)475与195的差里有( )个70。

  6)如果4×30+6=126,那么126÷30=( )……( )。

  7)有163个鸡蛋,每30个装一箱,这些鸡蛋需要( )个箱子。

  3、说说怎样计算除数是两位数的除法?  二、练习内容

  1、计算: 346÷42 171÷57 1674÷93 876÷73 2001÷87 10332÷84

  2、计算并验算: 4814÷83 8445÷33 3243÷47 1827÷63 1568÷28 2669÷36

  3、按要求在()里填上一位适当的数字,再计算。

  商是一位数 商是两位数

  ( )25÷38 ( )76÷27

  ( )96÷82 ( )04÷64

  1、 解决问题;

  1)一个排球42元,300元最多可以买几个排球?

  2)一部电话机94元,一部扫描机846元,扫描机的单价是电话机的几倍?

  3)探究题:小英做一道除法题时,把除数48看成84,结果得到的商是37余12,求正确的商是多少?

  三、总结:通过这几节课的学习,你是怎样计算除数是两位数的除法?

  教学目标:

  1、 巩固除法法则、估算及验算方法。

  2、培养学生的计算能力。

  3、使学生经历笔算除法计算的过程,巩固两位数除法的笔算方法。

  4、培养学生养成认真计算和认真检查的良好学习习惯。

  教学重点:商的位置。

  教学难点:除数是两位数的除法计算法则。

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