教学内容:

　　教科书练习一6~14题

　　教学目标：

　　能熟练地掌握100以内数的比较大小的方法. 熟练地口算整十数加减整十数,整十数加一位数和相应的减法.

　　教学过程：

　　一.    复习.

　　1.  口算:

　　2+ 80=        6+80=      54—50=

　　39—3=       90—30=     89—9 =

　　77—70=      60 + 6=      70—50=

　　独立完成,集体订正.

　　2.揭示课题:

　　今天我们继续来上一节练习课,复习一下数的比较大小和口算加.减法.

　　二.练习.

　　1.练习一6.

　　出示图:

　　提问:

　　1)一共有多少人去旅游

　　2)每辆汽车分别有多少座?

　　3)他们坐哪辆汽车比较适合?为什么选(40座)

　　2.练习一7

　　1)      出示第7题.

　　2)      提问:

　　a.一年级有多少人?

　　b.二年级人数和一年级差不多, “差不多”是什么意思?

　　3)      二年级可能有多少人?学生独立选择答案,交流结果.为什么选“82”人?

　　3.练习一9

　　1)      读出题中所给的5个数.

　　2)      从小到大的顺序是什么意思?

　　3)      学生独立排列,老师巡视,辅导有困难的学生,集体订正.

　　4..练习一10

　　1)      独立口算,同桌互相检查.

　　2)      观察每组的四道题,上下两题.左右两题有什么不同.

　　5.练习一11

　　独立口算,集体订正.

　　6.练习一12

　　出示一小题,老师讲解,其它独立完成.

　　7.练习一13.14.

　　1)      了解图意.

　　2)      提问:图中告诉我们什么?求什么?

　　3)      学生独立列式计算,交流结果.

　　三.布置作业.

　　四.教学后记:课堂气氛好.