班级----姓名----成绩----

　　一、  读音节，写词语。（20分，每字1分）

　　xiāng  jù     nà  mèn      pǐn  xíng

　　( 相聚 )     ( 纳  闷)      (  品  行 )

　　jī   fū       mào shèng    xióng wěi

　　( 肌肤 )     ( 茂 盛  )    (  雄 伟 )

　　zhòng liàng  tú   àn   shuāng lóng xì zhū

　　(  重 量 )   ( 图 案)  ( 双 龙 戏  珠  )

　　二、 选择正确的读音，对的画“√”。（12分，各2分）

　　一幅（fú  fù）画       官吏（lì  shǐ）

　　空（kōng  kòng）间    自觉（jué  jiào）

　　干（gān  gàn）部      作（zuò  zuō）坊

　　三、 比一比，组词语。（24分，每个词2分）

　　丘（  山丘 ）        镜（  镜子 ）

　　兵（  兵器 ）        境（  处境 ）

　　击（  击中 ）        既（  既然 ）

　　出（  出发 ）        概（  大概 ）

　　跨（  跨上 ）        兰（  兰花 ）

　　夸（  夸奖 ）        栏（  栏杆 ）

　　四、下面的字加上偏旁成新字，再组词语。（18分各3分）

　　（ 清）（清澈 ）       （飘 ）（飘动）

　　青                   票

　　（ 情）（感情 ）       （漂 ）（漂亮 ）

　　（破 ）（破旧 ）       （柏 ）（松柏）

　　皮                   白

　　（坡）（上坡 ）       （迫 ） （压迫）

　　五、选词填空。（10分，每空2分）

　　新     旧

　　1、表姐把（新 ）书包让给我，她自己用（旧 ）的。

　　表扬    批评

　　2、老师（表扬）了第三小组的同学，（批评）了不遵守纪律的同学。

　　鼓励    鼓舞

　　3、老师经常（鼓励）我们好好学习。

　　六、把下面的句子排列成一段通顺的话。（10分，各2分）

　　（2）忽然看见王奶奶提着一篮子菜，慢慢地走过来。（1）放学后，明明在路上走着。

　　（4）王奶奶说：“谢谢你，好孩子。”

　　（5）明明一直把王奶奶送到家。

　　（3）他急忙跑过去，说：“王奶奶，我来提。”

　　七、阅读短文，回答问题。(共6分)

　　乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

　　乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎng）子，那该有多好啊！ 乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

　　百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，就得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。”

　　乌鸦还没听完百灵鸟的话，就快快地飞走了。

　　害怕困难的人，什么也不会得到。

　　1、短文一共有（5）个自然段。(1分)

　　2、怎样才能有一副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。(2分)

　　3、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。(3分)

　　害怕困难的人，什么也不会得到。