第四单元课时备课

　　课题5的乘法口决练习课

　　1、教学目标：使学生熟练1－5的乘法口决，进一步理解交换被乘数和乘数的位置积不变。

　　2、教学重点、难点：能根据一句口决写出两个算式并熟记算乘加乘减混合式题。

　　3、教具、学具准备：小黑板、投影机、多媒体（乘法口决表）

　　4、教学过程：

　　步骤师生活动 修改意见

　　1、集体背1－5的乘法口决

　　2、指名背1－5的乘法口决

　　3、4×3＝　　　3×2＝

　　3×4=　　2×3＝

　　口决：

　　4、下面每句口决，可以写出哪几个乘法算式

　　二四得八　　　一五得五　　　四四一十六

　　三四十二　　　二二得四　　　三五十五 1、 大家齐背1－5的乘法口决

　　2、 把乘法口决写完整

　　（　　）五十五　　三（　　）十二

　　（　　）四得八　　（　　）四十六

　　四（　　）二十　　（　　）五一十

　　（　　）三得九　　五（　　）二十五

　　3、列式计算

　　1．5个3是多少？

　　2．4个5是多少？再加一个5是多少？应用题

　　(1)小明做数学题，每行做5道，做了2行，一共做了多少道？

　　(2)提问：这道题求什么？2个5的和是多少？怎样列式？

　　(3)小明做数学题，做了2行，每行做5道 ，一共做了多少 道 ？

　　(3)比较 上面两 应用题。