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六年级数学教案——探究活动购物方案

网络 2009-09-22 23:36:29

  活动目的

  1.使学生理解生活中打折等常见的优惠措施,并能根据实际情况选择最佳的方案与策略.

  2.通过小组合作,培养学生的合作意识及运用所学知识解决实际问题的能力.

  3.培养学生创新精神,渗透事物是对立统一的辩证唯物主义思想,使学生能够辩证、发展、全面地对待实际生活中的问题.

  活动过程

  1.教师出示价格表

  A套餐原价:16.90元现价:10.00元

  B套餐原价:15.40元现价:10.00元

  C套餐原价:15.00元现价:10.00元

  D套餐原价:15.00元现价:10.00元

  E套餐原价:18.00元现价:10.00元

  F套餐原价:14.40元现价:10.00元

  学生讨论:如果你买,你选哪一套?

  2.教师出示价格表

  A套餐原价:16.90元现价:12.00元

  B套餐原价:15.40元现价:10.78元

  C套餐原价:15.00元现价:12.00元

  D套餐原价:15.00元现价:12.00元

  E套餐原价:18.00元现价:13.50元

  F套餐原价:14.40元现价:12.24元

  学生讨论:现在买哪一套最合算呢?

  3.教师出示价格表

  每套18.00元,冰淇淋7.00元.

  第一周:每套16.20元;买一个冰淇淋回赠2元券.

  第二周:降价20%;买一个冰淇淋回赠2元券.

  第三周:买5套以上打七折;买一个冰淇淋回赠2元券.

  学生讨论:

  (1)你准备在哪一周买

  (2)你打算怎么买?

  (3)你设计方案的优点是什么?
 

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