本课题教时数：1本教时为第1教时备课日期9月10日

　　教学目标

　　1、理解分数除以分数的计算法则，能正确进行计算，并能总结、归纳出分数除法的计算法则。

　　2、培养学生分析、推理和归纳、总结等思维能力。

　　教学重难点

　　理解分数除以分数的计算法则，能正确进行计算，并能总结、归纳出分数除法的计算法则。

　　教学准备

　　教学过程设计

　　教学内容

　　师生活动

　　备注

　　一、 复习引新

　　二、教学新课

　　三、巩固练习

　　四、课堂小结

　　五、作业

　　1、口算

　　（见幻灯）

　　问：这些除法都是怎样算的？

　　2、引入新课

　　我们学习过的分数除以整数、整数除以分数都是用乘除数的倒数的方法计算的。如果是分数除以分数，又该怎样计算呢？今天我们就来学习这一内容。

　　1、教学例3

　　出示例题，学生读题

　　问：已知什么？求什么？数量关系是怎样的？怎样列式？

　　学生口答算式

　　2、小结方法

　　分数计算可以怎样计算？

　　3、组织练习

　　（1）做“练一练”第1、2

　　问：一个数除以分数，只要怎样计算？计算时什么不变，什么变了？

　　（2）做“练一练”第3题

　　强调运算符号和除数变化。

　　4、总结分数除法的计算法则

　　指出：以后在计算两个数相除时，就可以等于被除数乘除数的倒数

　　1、练习八第7题

　　2、练习八第8题

　　这节课学习了什么？

　　练习八第6、9、10

　　板书：÷3=×

　　÷=×

　　课后感受

　　由于前面知识学得较扎实，学生能自己归纳出一个数除以分数的计算法则。但有个别同学掌握的程度不太扎实.