一．教学目标

　　1．通过复习，使学生熟练掌握分数和小数之间的关系，能正确进行分数和小数的互化。

　　2．熟记小数的数位顺序，正确比较小数大小，并运用小数进行计量单位的换算。

　　3．能正确进行小数加减法的计算，并能灵活运用运算定律进行简便计算。

　　4．运用小数的知识解决实际问题。

　　二．教学过程

　　教学设计

　　学生活动

　　备注

　　1．复习小数数位顺序，分清每一个数位和计数单位。

　　2．正确比较小数大小：

　　0.05○0.58.02○8.2

　　4.1○4.090.28○0.3

　　3．把下面各数按大小顺序填在□里。

　　(1)5.140.51451.45.4

　　□<□<□<□

　　(2)0.80.810.8010.108

　　□>□>□>□

　　4．书上第1题：填空

　　（1）独立完成

　　（2）同桌互批

　　（3）反馈错误较多的题目加以指导。

　　5．复习小数加减法计算的要点：

　　（1）数位对齐（小数点对齐）

　　（2）简便计算时要尽量“凑整”

　　6．独立完成第3题-第5题

　　7．反馈练习结果，尤其是简便计算题中每一题是如何简便的，运用了哪些运算定律。

　　8．解决问题：：运用小数的知识提问并解答。

　　第6题：根据表格中的信息，你能提出哪些数学问题并解答？

　　学生背数位顺序表，明确各个数位上的计数单位。

　　独立做题，同桌互相批改，发现错误及时反溃

　　独立完成练习，明确根据题目灵活进行简便计算。